Evangélikus főgymnasium, Rozsnyó, 1915
alkalmával, Miklóssy János pedig az uzsoki harcokban esett orosz hadi fogságba. 2. Kik tanítottak a bevonult tanárok helyett? 1914/15. tanévben Váry László ny. tornatanitónk tanította a tornát heti 8 órában két-két osztályt összevonva, Smid István helybeli ág. hitv. ev. lelkész vallástant az 1—VI. osztályokban heti 8 órában. Az 1915/16. tanévben az előbbi a történelmet tanította a 111. osztályban heti 2 órában az utóbbi latin nyelvet a 111. osztályban heti 4 órában, történelmet a IV.-ikben heti 2 órában és magyar nyelvet az V.-ikben heti 2 órában. Rajtuk ktvül még az 1915/16 tanévben Járossy Endre ny. állami elemi iskolai igazgató tanította a katonai rendgyakorlatok és a tűzoltó szerek használatára az V—Vili. osztály tanulóit egy csoportban heti 2 órában. Mind a hárman ingyen tanítottak. 3. A tanárok óratöbblete Az 1914/15. tanévben Hallay Zoltán h. igazgató 13, Szkalos Emil 21, Csányi András 22, Dr. Götz István Pásztor Mihály, Tichy Gyula 23, Koppányi Béla 24 és Eisert Árpád 25 órát tanítottak hetenként. Az 1915/16. tanévben a heti óraszám a következő volt: Hallay Zoltáné 13, Dr. Götz Istváné 22, Pásztor Mihályé és Csányi Andrásé 22, Eisert Árpádé és Szkalos Emilé 24, Koppányi Béláé 25. Tichy Gyula hosszas betegeskedése következtében Hallay Zoltán 17, Dr. Götz István 24, Pásztor Mihály 25 és Csányi András 26 heti órát vittek. 4. A tanároknak a háborúval kapcsolatos tevékenysége az iskolán belül. Adamis Gusztáv bevonulása következtébeu az igazgatói teendőket Hallay Zoltán, Dr. Freitag János helyett az ephorusi teendőket Dr. Götz István. Greek Lajos helyett a tandijkezelői és gondnoki teendőket Csányi András látja el a háború kezdete óta. 5. A háború vonatkozásainak felhasználása az egyes tantárgyak keretében. Háborús tárgyú írásbeli dolgozatok. A történelemben, a földrajzban és irodalmakban minden alkalmat megragadtunk a háború vonatkozásainak felhasználására. Hadi előadásokat nagy elfoglaltságunk miatt nem tarthattunk. A következő háborús magyar Írásbeli tételeink voltak : a VI. osztályban : A magyarság szerepe a világháborúban. a Vll-ikben : Gondolatok a mai világháborúról, vagy más szabadon választott tétel a háború köréből, a Vlll-ikban : Milyen a modern háború ? 6. Gyüjtött-e az iskola háborús tárgyakat, mily eredménnyel ? Nem gyűjtöttünk, mert nem volt módunkban. 7. A tanárok segélyakciója. Pontos feltüntetése annak, hogy az adakozásokban, hadikölcsönjegyzésben mily összeggel szerepeltek ? 23
