Evangélikus főgymnasium, Rozsnyó, 1911
elvekről, a főbb teendőkről tanácskoztak és azokban meg is állapodtak, A magyar tanári kar immár nyugodt lelkiismerettel tekinthet ez irányban eddig is kifejtett munkásságára ; ez egyszer nem vártuk be a külföld Útmutatásait, hogy azokat azután szolgai hűséggel kövessük, hanem magunk is a kezdeményezők, az úttörők közé szegődve, ezek között is az első helyek egyikét töltöttük be. Hosszú időre szóló berendezkedés küszöbén állunk tehát s igy természetes, hogy az uj rend csak kellő megfontolás után, a tapasztalat számos adata által támogatva léptethető életbe, mert ha valahol jogosult a mérsékelő konzervativizmus, a körültekintő óvatosság, úgy mindenesetre az a tanügy terén. A végrehajtandó reform sürgős voltának helyes értékelése és a tapasztalatszerzés szükségének érzete a tanügyi kormányt arra indította, hogy minden tankerületnek közvetlen rendelkezése alatt álló egy-egy intézetében a matematikának a reformbizottság tervezete szerint való taníttatását rendelte el. Még e rendeletet megelőzőleg a reformtervezet szolgálatában ott láttuk a budapesti ág. hitv. evang. főgimnáziumot ; ez intézet kiváló matematikusai nemcsak hogy kivették részüket a reformbizottság előkészítő munkájából, hanem azt a gyakorlatba rövidesen át is vitték. Ez irányban végzett szakavatott munkásságuk, az évi értesítőkben közlött- és a gyakorlatot illető becses útmutatásaik és tanulságos tapasztalataik másoknak követésre méltó példát statuáltak. Az evang. egyház egyetemes gyűlése honorálván Rácz László és Mikola Sándor áldásos tevékenységét, a többi evang. gimnáziumnak különös figyelmébe ajánlotta az uj módszer szerinti taniiást. A figyelmeztetés nem volt hatás nélkül, tudtommal több intézetben megszivlelésre talált s engem is arra indított, hogy szerény képességemhez és erőmhöz képest a tanulságokat szerzők táborába szegődjem. Szándékomat lehetővé tette egyházi főhatóságomnak 4809 sz. a. kelt rendelete, mely szerint a Püspök Ur megengedi, hogy az L, III., V., VII. osztályokban a matematika tanítása az uj irányzat szellemében történjék. Mélyreható változtatás egyelőre csak a VII. osztály tananyagában volt lehetséges, a többi osztálynál legfölebb redukciókat, illetve a később tárgyalandó fejezetek előretolását eszközöltem s óhajtom eszközölni a jövőre. Munkám még más tekintetben sem fogja födni a reformtervezet beosztását, amennyiben az alsó osztályú mértan anyagának a számtanba való olvasztása s az e réven mutatkozó időnyereség nem áll rendelkezésemre ; ilyen módon az első és a harmadik osztályban jóformán teljesen a régi utasítások szellemében 15
