Duray Miklós: Rendszerváltozás, rendszerváltoztatás, rendszerváltás a Kárpát-medencében 1963-2015 I. kötet - RETÖRKI könyvek 14/1. (Lakitelek, 2016)
Számadás - Huszonöt év buktatói és tanulságai
Számadás - Huszonöt év buktatói és tanulságai- Visszatekintve, a régi rendszer bukása óta József Attila után szabadon, két és fél évtized elszelelt, és még mindig hallani nosztalgikus hangokat. Hogy van ez?- A kommunizmust az sírja vissza, aki akkor nagyobb biztonságban érezte magát, mint most. De sok idő elmúlt a bukása óta, negyed évszázados egyre kevesebben vannak, akik emlékeznek rá. Aki mégis azt mondja, hogy akkor jobb volt, vagy egy rózsaszín múltra emlékezik, mondjuk az ifjúságára, vagy az akkori rendszer által lehetővé tett pályafutásra, vagy nem tudja, mit beszél. A múltat ismerni kell, de nem azért, hogy visszasírjuk. Azért kell ismerni, hogy a jelenben és a jövőben ne kövessük el ugyanazokat a hibákat.- Ismerhetik ezt a fiaink?- 2010-től, amióta nem vagyok parlamenti képviselő, címzetes docensként a Nyugat-magyarországi Egyetemen tanítok. Azt tapasztalom a diákok körében, hogy általános műveltség nélkül, pontosabban általános műveletlen- séggel kerülnek ki a középiskolából, tehát úgy érettségiznek le, hogy hiányos az általános műveltségük. Ez veszélyes. Nem azért, mert csak úgy tudhatnának kenyeret sütni, ha ismerik Ady vagy József Attila verseit, hanem mert csak úgy lehet teljes a világképük, ha ismerik Ady és József Attila verseit. De nem ismerik azt a térséget sem, ahol élnek. Sem földrajzilag, sem szociológiailag. Szomorú meglepetésben volt részem. A kurzusom bevezető előadásában a Kárpát-medence vázlatos leírásával foglalkoztunk. A kb. 1993-1994-ben született hallgatókhoz intézett kérdésem az volt: mely Kárpát-medencében eredő vízfolyások hagyják el a térséget. Nem tudták. Megpróbáltam rávezetni őket, találják ki legalább az egyik folyó nevét és idéztem: „Dunának .. .nak egy a hangja,” - kérdeztem: melyik folyó nevét nem mondtam ki? Nem tudták. A Magyar jakobinus daláról már hallottak? Nem - hangzott a válasz. Majd az egyik diáklány csendesen annyit mondott: valami rémlik. Hát erről ennyit. Erről bizonyára és elsősorban az iskola tehet, de nem csak az iskola. A nemzeti alaptan terv, a közszellem, a társadalom és a család, amelyben hiányzik a párbeszéd. Azzal, hogy egy fiatal beburkolózik a világhálóba, lehet, hogy sok érdekes információhoz jut, de lehet, hogy egy részük inkább zűrzavart okoz a fejében, és sok emberrel kapcsolatba léphet, de ez nem emberi kapcsolat és még kevésbé párbeszéd.- Milyen tárgyat oktatsz?- Nemzetismeret a neve, 2010-től rendszeresen oktattam négy éven át. Ekkor az óraadói státuszok megszűntek, mert az állandó munkaviszonyban 97
