Halmy Kund: Cenzúra? Az MSZMP KB Tudományos, Közoktatási és Kulturális Osztályának (TKKO) működése, 1982 - RETÖRKI könyvek 8. (Lakitelek, 2015)

Mellékletek

Mellékletek 2./ Az irányító pártazervek felodatai. a. / A párttaggá nevelésben és felkészítésben a párt­szervek és pártszervezetek osztatlan felelősségének kell érvényesül­nie. A tagfelvételt negerősitó joggal rendelkező pártbizottságok ­a eegyei pb. iránymutatása alapján - pontosítsák a több évre száló tagfelvételi koncepciót. Biztosítsák, hogy az alapszervezetek e kon­cepcióhoz igazodó nevelési terveket készítsenek, t nunkăban erősöd­jön a politikai eszközökkel történő irányítás. b. / A nevelés és felkészítés egész idejére élővé kell tenni az alapszervezeti vezetőségek, konzultánsok és az ajánlók kap­csolatát. A városokban, nagyüzemekben, nagyközségekben általánossá kell tenni a csoportos konzultációkat. c. / A megyei PTO gyűjtse össze és széles körben is- aertesse, terjessze a párttaggá nevelés, felkészítés bevált, haté­kony oódszereit. Tegye rendszeressé a konzultációs munkát végzők felkészítését, továbbképzését, d. / A tagfelvételi munka általános áttekintése, ér­tékelése mellett rendszeresen elemezzék a párttaggá nevelés, felké­szítés egy-egy területét. 3./ A KlSZ-szervezetek feladatai. a. / A KISZ szervezetek a pártszervezetekkel folyema- tosan egyeztetve, növekvő igényességgel végezzék a párttaggá nevelő, felkészítő munkát. Legyenek kezdeményezőbbek, javasoljanak több al- kalaas fiatalt a 1S-21 éves korosztályból. b. / A nevelés fő bázisát a munkásfiatalok jelentsék, de fordítsanak figyelmet az érettségizett szakmunkástanulókra, fvis- kolai hallgatókra, értelmiségiekre, a káderutánpótlásként szánba vett fiatalokra, valamint a mezőgazdaságban, kereskedelemben és szol­gáltatásba.. dolgozókra. c. / Az irányitó hloZ-szervek adjanak több segítséget a párttaggá nevelő munkában gyenge KISZ alapszervezeteknek. A felké­szítésben résztvevő fiatalok kapjanak érdeklődési körüknek, adottsá- oaiknsK leginkább megfelelő közösségi célokat szolgáló feladatokat. • / • adü7 ÁCíVS LEV ÜL f ÁB 89

Next

/
Oldalképek
Tartalom