A Magyarországi Reformált Egyház Egyetemes Konventjének Jegyzőkönyve 1944.

1944. május 4.

1944. máju3 4. — 114. 169 terjesztését. Hajdúnánás 40%-os fizetéskiegésítő államsegélyének 60%-ra emelését s tornatermének újból padlózását sürgeti. Hódmezővásárhely (fiú) 2 új államsegélyes tanszékre tart igényt. Hódmezővásárhely (leány) kívánatosnak tartaná, .hogy az 1944. évtől az igazgatói állás és valamennyi tanszék után elnyerje

1 a fizetéskiegészítő államsegélyt. Karcag épületének katonai lefoglalása alól való mielőbbi felmentését és énektanári állás szervezését kívánja. Ugyanilyen állás szervezését óhajtja Kecskemét (fiú) is. Kiskunhalas kéri a tehetséges szegény tanulók megsegítésének egyetemes, progreszsziv iskolaadó bevezetésével szélesebb és biztosabb megalapozását. Kolozsvár (fiú) várja kisajátított birtoka nagyrészének visszadását, bútorzata megújítását. Kunszentmiklós szeretné kiegészíteni tornatermét mosdóval, zuhanyozóval, öltözővel. Marosvásárhely kívánja könyvtárának, Bolyai-múzeumának közgyűjteménnyé nyilvánítását, szertárainak fejlesztését nagyobb összegű segélyből, a 2-ik vallástanári tanszék felállítását, a tanárok lelkészi képzését. Máramarosszigeten egy tanári lakás felszabadulásával az internátus 110 főre bővül ki. A szükségessé vált új bútorzatot az államtól reméli. A közgyűjteménnyé nyüvánított nagykönyvtár leltározásához, gondozásához újabb államsegély szükséges. Nagykőrös ajánlja a háromféle statisztikai ív (Évkönyv, Stat. Hivatal, Konvent) egységesítését. Nagyvárad leánygimnázium szerint a vármegye reformátusságának nagyobb szüksége van tanítónőképzőintézetre, illetve leánylíceumra, mint leánygimnáziumra. Ezért a felső osztályok létszámának emelkedése esetén célszerű volna a líceumi osztályokat megszervezni. Rimaszombat tatarozást kér. Sárospatak sürgősnek tartja a tanárság helyzetének javítását, a vizsgadíjak rendezését. Székelyudvarhely kéri a leánytagozatok által elfoglalt épületének visszaadását, Zilah szertárainak felújítását, az elszakítás ideje alatt megjelent magyar könyvek beszerzését, a tehetségmentő alap által nyújtott összeg felemelését. Iskolareformokkal összefüggő észrevételt öt intézet tett. Gyönk helyi tantervet kér, csak egy modern-nyelvvel (német) és az alsó négy osztálynak a latin nyelvtől való mentesítését, Kecskemét (fiú) a magyar nyelv és irodalom tanításához szükséges új tanári vezérkönyvet, a növendékek túlterhelésének enyhítését. Kiskunhalas javasolja, hogy a két élő nyelvnek kevés óraszámban való tanítása helyett egyetlen élőnyelv taníttassék elegendő óraszámban. Marosvásárhely szeretné, hogy a latin nyelv tanításával kapcsolatosan ismerjék meg a növendékek a középkori latin nyelvet. Zilah szükségesnek tartja a román nyelvnek második modern nyelv gyanánt