A Magyarországi Reformált Egyház Egyetemes Konventjének Jegyzőkönyve 1941.

1941. május 6-8.

•708 15. számú melléklet (9) A tantárgyfelosztás két példányát, az órarendet és az egyes tanárok elfoglaltságát feltüntető kimutatásnak két-két példányát fel kell terjeszteni a tankerületi kir. főigazgatóhoz. 71. §. Az osztályfőnök feladatai. (1) Az osztályfőnök kötelessége, hogy a gondjaira bízott osztályban a fegyelemről s a nevelés és tanítás egységes szelleméről gondoskodjék. (V. ö. 53. §.) (2) Az osztályfőnök a nevelés, tanítás és fegyelmezés egyöntetűsége érdekében tanártársaival kellő alkalmakkor és megfelelő módon közli megjegyzéseit, ha pedig különös intézkedésre van szükcLZ igazgatónak jelentést tesz. (3) Az osztályfőnöknek minél többet kell érintkeznie osztályával és az osztályában tanító tanárokkal. Ezért gyakran látogassa osztályát, hogy több oldalról ismerje meg a tanulókat. Szükség esetén köteles felhívni a többi tanár figyelmét is az egyes tanulók egyéni sajátságaira, mert a tanulók megismerése és megértése az eredményes tanítás és nevelés alapfeltétele. (4) Különösen szép és fontos feladat hárul az első osztály főnökére. Elsősorban az osztályfőnök kötelessége, hogy a tanulókat bevezesse a polgári iskola életébe, megismertesse velük a tanulás módját stb. Erre igen alkalmas az osztályfőnöki óra, melyet az osztályfőnökök iparkodjanak a beható nevelés érdekében minden esetben kellőképen felhasználni. Kívánatos, hogy az osztályfőnök a következő magasabb évfolyamokban is megmaradjon osztálya élén. 72. §. A tanár feladata a nevelés terén. (1) A tanári testület minden tagja magán- és családi életében a vallásosság, egyháziasság és a jó erkölcsök ápolásában, az istentiszteleti cselekmények gyakorlásában köteles a tanulók és mások előtt jó és nemes példával előljárni s a gyermekeit tiszta evangéliumi szellemben nevelni. Az ifjúság valláserkölcsi, hazafias érzületének és az iskola református keresztyén szellemének ápolása, az iskola jó szellemének megőrzése az egész tanári testület féladata, tehát minden tanár kötelessége, hogy az ifjúság valláserkölcsi, egyházias és nemzeti nevelésére különös gondot fordítson; kötelessége tovább, hogy tanítványait mind a tanítási órákon, mind pedig azokon kívül szelídséggel és szeretettél gondozza, irányítsa, nevelje. Nem szabad felednie, hogy