A Magyarországi Reformált Egyház Egyetemes Konventjének Jegyzőkönyve 1938.

1938. április 27-28.

272 1938. április 28. — 214. csökkenést mutat: 508 (522). A magyar anyanyelvűek közül németül is beszélt 340, franciául 23, angolul 88, olaszul 2, más nyugati nyelven 1, tótul 30, románul 18, horvátul 3, oroszul 2, törökül 1. Legtöbb idegen nyelvet beszélő volt Budapesten, Sárospatakon, Békésen és Pápán, legkevesebb (2) Hajdúnánáson és Kunszentmiklóson. A harmadik testnevelési óráról érkezett jelentések szerint ez az óra már csak a felsőbb osztályokra vonatkozik. Az új tanterv szerint 4—4 testnevelési óra tartandó az alsó I—III. osztályban, ennek keretében a nemzetvédelmi óra anyaga elvégezhető. A megnövekedett óraszám miatt részben külső oktató bevonására volt szükség, de ebből hátrány nem származott. Kecskemét, hogy a testvér leányintézetnek átadhassa tornatermét, 3—3 órát tartott az egyházi főhatóság engedélye alapján, Budapest ütköző órák esetén elmélettel (térkép-, tereptan) foglalkoztatta a tanulókat. Szülői értekezlet mindenütt volt, egyizben tartott: Csurgó, Hajdúböszörmény, Pápa, Nagykőrös, Sárospatak, Szeghalom; kétízben: Gyönk, Hajdúnánás, Kecskemét, Kunszentmiklós, Mezőtúr, Miskolc; háromízben: Debrecen (ebből egy cserkészszülői), Kiskunhalas (1 vidéken); négyízben: Békés, ebből kettőt vidéken, Budapest (ezenkívül 7 osztályértekezletet), Hódmezővásárhely; nyolcízben: Karcag (7 osztályértekezlet és 1 vidéki); ötízben: Kisújszállás. Tárgykörük az iskola és otthon közös munkája, a tanulók iskolán kivüli magaviselete, az ifjúság szórakozásai, a kirándulások fontossága, a munkára való nevelés, az új középiskolai törvény ismertetése, vasúton bejárók problémái, egy-egy tantárgy tanulásának fontossága (pl. mennyiségtan, történelem), Budapesten 3 csoportban tartottak értekezletet: I., II—IV., V—VIIÍ. osztályos tanulók szülei részére. Az első csoportban szülő is volt előadó (Sárospatakon isi). Osztályértekezleteik műsoros teadélután jellegűek voltak. Hajdúnánás Szülők Iskolája címen pedagógiai előadásokat tervez a jövőben, az osztályfőnökök környezettanulmányi naplót vezetnek; Kecskemét értekezletén az osztályokról általános jellemzések, aztán az osztályok legfontosabb kérdéseiről előadások hangzottak el; Kiskunhalason igazgató és osztályfőnökök a növendékek nagyrészét meglátogatták, „a legrosszabbnak tartott" osztályok tanulóinak szüleivel külön értekezleteket tartottak; Szeghalom a szülői értekezlet megszokott formáját nem tartja megfelelőnek, pedagógiai közvéleményre nevelni kellene a közönséget, kísérletképpen az I. osztályos tanulók szüleit teadélutánra hívta meg és az őszinte megnyilatkozásokra alkalmasabbnak találta ezt a formát. A szülői értekezletek mindenütt népesek voltak, mellettük a legtöbb helyen rendszeresített fogadóórákon is érdeklődhettek a szülők gyermekeik felöl.