A Magyarországi Reformált Egyház Egyetemes Konventjének Jegyzőkönyve 1938.

1938. április 27-28.

164 1938. április 28. — 142, sére. Az egyik 300 négyszögöl, az intézet udvarában, amelyet fokozatosára botanikuskertté alakítanak át, a másik az intézettől 15 percnyi távolságraItt két hold területet a fenntartó az 1936—37. tanévtől kezdodőieg a tanulók gyakorlati gazdasági oktatásának céljára rendezett be. Van rajta kertészlakás, zöldséges és gyümölcsfaültetvény, faiskola. Ezzel a gazdaságtan gyakorlati oktatása Kecskeméten megfelelő elintézést nyert s; a fenntartó testület az egyetemes konvent 204—1937. sz. határozat 1. pontjában foglalt rendelkezésének eleget tett. A debreceni tanítóképzőben' a helyzet változatlan, ugyanaz, mint a mult évben. Pápa most beszámol a gazdasági gyakorlóterületről, amely az intézeti kerttel összefüggésben van, (nagyságát nem mondja meg) s amelyen a növendékek az összes, gazdasági gyakorlatokat elvégzik. Nagykőrösön sem változott a helyzet, gazdasági gyakorlóterülete még mindig nincs. Az iskola fenntartó testületének állandó gondja ennek a hiánynak a pótlása s meg van a remény arra, hogy rövid idő alatt ez meg is történik. Maga az intézet az oktatás itt jelentkező fogyatékosságán a téli gazdasági iskola, a városi kertészet és mintagazdaságok minél gyakoribb látogatásával igyekszik segíteni. A filmnek az oktatásban való felhasználásáról a debreceni és a. nagykőrösi tanítóképzők számolnak be. Utóbbi 631.96 P-ért egy „Terta" típusú filmvetítő gépet vásárolt, amellyel 39 drb. (földrajzi, természetrajzi, néprajzi tárgyú) filmet mutatott be a tanulóifjúságnak. A nevelési és tanítási gyakorlatokról szóló jelentések nyomán kialakuló kép arról győz meg, hogy az intézetek világosan látják ennek a munkának a jelentőségét. A növendékek gyakorlati irányú kiképzése lépésről-lépésre, tervszerűen történik. Közös jellemvonása az intézeteknek a tanítástervi utasításhoz való-alkalmazkodás, ebben valamennyien megegyeznek. És mert az eredményben nagy jelentősége van a gyakorlásnak,, vagyis annak, hogy egy-egy tanuló minél többször próbálkozzék meg a tanítással: a legtöbb intézetben (Debrecen fiú, Nagykőrös, Sárospatak, Kecskemét) két-két csoportban történik a gyakorlati kiképzés mind a IV., mind pedig az V. osztályban. Ezekben az intézetekben a IV. o. tanulói 2—3 ízben, az V. o. tanulói pedig 4—8 ízben tanítottak. A debreceni tanítónőképző IV. és V/a. osztályában színtér, két-két csoport van, az V/bben azonban már csak egy, holott a létszám 24. Nyíregyházán csak az V. osztályban csoportos, a IV.-ben nem, pedig a létszám 34. Innen van, hogy az osztály 12 tanulójára az egész iskolai év folyamán csak 1 — 1 próbatanítás jutott. Pápán, mint az előzőben, úgy az 1936—37. tanévben is csak egy gyakorlóiskola volt egy tanítóval. Ezért csoportos tanítást nem is végezhettek. A helyzeten oly módon igyekezett segíteni az intézet,, hogy a református egyház elemi iskolájában 1—1 napon keresztül felváltva végeztek tanításokat a növendékek. Ezt a kiképzési módot az is-