A Somogyi Református Egyházmegye közgyűlésének jegyzőkönyve, 1934. augusztus

- xviii színvonalának örvendetes emelkedését megállította, sőt néhol a hanyatlás jelei mutatkoznak. Még nincs ugyan nagyobb baj, sőt dicséretreméltó a súlyos nehézségekkel szembeszálló kötelességtudás és akaraterő, de joggal lehet tőle tartani, hogy ha feltartóztatni nem tudjuk, rohamosabb lesz a visszaesés. A hanyatlás nem az osztályozások eredményéből, hanem a jelentések tartalmának lényegéből látszik. 83 tanító közül kitűnő eredményt mutatott fel 37 (45 százalék), jelest 26 (31 százalék), jót 16 (19 százalék), elégségest 3 (4 százalék) és nem kielégítőt 1 (1 százalék) tanerő iskolája. Eszerint az átlagos taneredmény 1 '86, 0'18-al rosszabb az előző évinél. Vegyük azonban figyelembe, hogy az egyházkerület 1933. évi 160-b. számú határozati felhívása folytán szigorúbb s módszeresebb elbirálást alkalmaztunk, miáltal az elbírálás az egyes körök között is egységesebb és összehasonlításra alkalmasabb lett. A jobb eredményt igen sok helyen akadályozta a tankönyvhiány, melyen a kölcsöntankönyvtárak is csak némileg segíthettek. A tanítás ma már általában az 1925-ös tanterv szellemében módszeresen folyik, A szaklapok közleményei, vezérkönyvek, tanítástervek, pedagógiai szemináriumok, értekezletek, mintatanítások, szakkönyvek, főként az 1925-ös tanterv végrehajtási utasítása megváltoztatták az iskola képét. Örvendetes, hogy a régebbi utakon elindult tanítók is mennyire beleélték magukat az új szellembe s mennyire színvonalon álló tanerőkké képezték ki magukat. Mindössze egy, vagy két iskolánk nem akarja, vagy nem tudja még észrevenni az idők változását, de reméljük, hogy a megfelelő intézkedésnek lesz ezeknél is eredménye. Kívánatos, hogy tanítóink az elméleti és gyakorlati önképzésnek minden rendelkezésükre álló eszközét továbbra is igénybe vegyék, hogy a pedagógia és didaktika nagymérvű, szinte korszakalkotó fejlődésével állandóan együtt haladva iskoláikat a kor színvonalán tarthassák s nevelő hivatásukat eredményesebben betölthessék. A református tanterv ügyében érdemleges intézkedés történt. A Budapesten folyó évi március 7-én összeült bizottság, melyben az egyházkerület képviseletében magam is részt vettem, megalkotta azt a konventi végrehajtási utasítást, mely az állami tantervnek a megfelelő helyeken szükséges módosításával a református nevelés szempontjait érvényre juttatja. Egész