A Pápai Református Egyházmegye közgyűlésének jegyzőkönyve, 1879. szeptember

6 Ha a sereg oszlik, legyen ébren a vezér s ha kell, ha másként nem lehel büntessen kímélet nélkül, szigorún. A vezér az egyházmegye. Elnézhetné-e tovább, hogy rendeletei, laniigyi határozatai fölsevétetnek. elnézhetné-e, hogy tekintélye ez által az öt megillető helyről levétetik, elnézhetné-e, hogy a hanyagok helyett neki keljen pirulni a felelősség érzetében ?! Ezt a pápai egyházmegyéről föltenni nem lehet, nem szabad. Ö eddig intett, ezentúl ilélni fog. Hogy ezt meglehesse, hogy a hanyagokat a jóktól megkülönböztethesse, van szerencsém az egyházmegyei köriátogatók jelentéséből, ez év második félévét illetőleg- a tovább nem tűrhető hiányokat, hanyagságokat felhozni: 1. A szorgalmi idő legkevesebb 8 hó falun. És leszálitja a hanyagság 4 — 5 hóra. Tehát protestáns községekben a szünidő 7—8 hó 1879-ik évben ! Sőt leszámítva 20 vasárnapot, ugyan annyi hétköznapi szünidőt a szorgalmi idő csak 80 nap lesz 365-böl. Ez az eset van pedig Csetényben (isk. év kezdete nov. 14, vége márt. 23.) Szentkirályon (isk. év kezdete nov. 1, vége ápr. 20.) Dudaron (isk. év kezd. nov. 1, vége ápr. 27.) Noszlopon (kezd. nov. 13, vége ápr. 27.) Taapon (kezd nov. 15, a május 11-iki közvizsgakor 102 tanköteles közül 9 volt jelen, a többiek rég elmaradoztak) Pázmán don (kezd. nov. 15. május 11-iki vizsgán 102 tanköteles közül jelenvolt 11 tanuló a többi rég elmaradozott. Van az egyházmegyének egy határozata 1878. szept. 2 mely igy szóll: „ha a tanítók nem tudják okát adni a hanyag iskolázt at ásnak, első izben ők lesznek 10 forintra büntetve? És Csetény, Dudar, Szentkirály, Táp, Pázmánd tanítói, lelkészei, elöljárói jegyzőkönyvileg (1878. szept. 2.) figyelmeztetve is lettek az önigazolásra a második félév elhanyagolásáért. De igazolta-e magát csak egy is? Kérem az egyházmegye ítéletét, mert igaza van azon iskola látogatónak, ki irja: „a másod félévi iskola vizsgálat eredménye épen nem kedvező, sőt szánandó állapotban találtam az iskolákat, és ha szigorúbban nem alkalmazzuk a törvényt, ott lehet, ha kötetek számra lesz is alkotva a törvény, ott lehet a legjobb és leggondosabban készitett tanterv, de ha nincs tanuló, ha a nép csökön ősségén ki nem fogunk nem használ semmit." Igaza van azon másik iskola látogatónak, ki igy ir: „én a hanyag iskoláztatás felelőségét a tanítókra és lelkészekre rónám." 2. Az iskolába nem járók száma igen nagy. Van ez ellen az egy-