A Barsi Református Egyházmegye közgyűlésének jegyzőkönyve, 1925, 1926, 1927, 1928

35 állapitható meg a köri jelentésekből, hogy iskoláink minden tekintetben hivatásuk magaslatán állanak. Sőt mintha a vallásos nevelés is nagyobb mérvű haladást mutatna. A gyermekek értelmesen magyarázzák a vallástani kérdéseket és énekeinket mindenütt szépen éneklik. Ezekre a jövőben is fokozott gond fordítandó. Igaz, hogy a redukált hittani órák szinte lehetetlenné teszik a hittani anyag elvégzését, de tanítóink szorgalma, egyházias érzése, mint eddig, úgy a jövőben is megfogja találni a módját, hogy egyházunkhoz hű, buzgó, erőshitű kálvinistákat neveljenek. Az eljövendő kultúrharcban csak úgy leszünk képesek megállani és megtartani egyházi intézményeinket : iskoláinkat, templomainkat, ha jellemes, erőshitű egyháztagokat nevelünk. A kultúrharc már előre veti árnyékát, mely a temetők és templomok közös használatában, az iskolák államosításában és a hittannak az iskolából való kiküszöbölésében kulminál. A jelen perspektívája egyházi szempontból sötét ! „Akié az iskola, azé a jövő!" E szállóige alapján az egyházellenes tényezők mindenáron hatalmukba akarják keríteni az iskolát, hogy azt megfosszák keresztyéni jellegétől és a valláserkölcsi nevelés helyébe egy olyan nevelési rendszert behozni, mely vallástalanná, egyháziatlanná teszi az embert. Zsinati törvényeink késedelmes megerősítése miatt ma sincs meg iskoláinkban a teljes rendelkezési jogunk ; de ma még mienk a gyermekek szive, mieink a nevelők, akik a régi tradíciókhoz hiven iparkodnak nevelni a jövő nemzedéket. Ha az eljövendő kultúrharcban az egyházak alulmaradnak, vagyha a tanítók személyes államosítása bekövetkezik ; az egyházaknak az iskolából nem maradna más, csak a négy fal, a padok, a felszerelés és a gond, de elveszítenők a gyermeki sziveket, elveszítenők a nevelőket és az új vallásellenes irányzatú nevelés folytán, az egyház híveitől, a templom buzgó látogatóitól fosztatnék meg. Lehetséges az is, hogy a jövőben arra lesz kényszerítve az egyház, hogy valláserkölcsi alapon önerejéből tartson fenn iskolákat ; lehetséges, hogy nagyobb erkölcsi áldozatokat fog követelni a jövő és ezt abban az időben áldozatos buzgósággal kell majd meghozni az egyház jobb jövőjéért. Ilyen áldozatos buzgóságot követelne a jelen is a magyar tanítóképző felállításához, melynek megvalósítása nálunk Barsban mar szép fejlődésnek indult, de amelyet felsőbb körök nem tudjuk