Dunántúli Református Egyházkerület jegyzőkönyve, 1935

1935. szeptember - Oldalszámok - 88

— 88 -súlya, sok épület elhanyagoltsága, a felszerelések fokozódó hiánya. Mindinkább elodázhatatlanná válik az állam mielőbbi nyomatékos segítsége és közbelépése a fenntartási terhek arányosítása útján, mert különben, a belsősomogyi jelentés szerint, »vagy az iskolákat leszünk kénytelenek feláldozni, hogy az egyházakat megmentsük, vagy az iskolákkal együtt pusztulnak el gyülekezeteink is«. A színvonal elsőrendű. Kitűnő iskolája volt 163 (47o/

0), jeles 133 (38o/

0), jó 43 (12o/

0), elégséges 9 (2.5o/

0 és nem minősíttetett 2 (0.5«/o) tanerőnk. Az elbírálások mértéke nagyon különböző. A jelentések szövegéből megállapítható hozzávetőleges egyenlő színvonal mellett pl. egyikegyházmegyében az iskolák 80o/

0-a kitűnő és 20o/o-a jeles, a másikban pedig csak 2Qo/

0 kitűnő, 3Qo/

0 jeles, 26<>/o jó és 6«/o elégséges. Nagyobb egyöntetűségre s több egyházmegyénél helytálló, szigorúbb mértékre van szükség. A hivatali magatartás általában szintén példás. Az egyházmegyék jelentéseiből kiemeljük a következő mozzanatokat: 1. Belsősomogy. Az állástalan tanítók nagy száma elkeseredett kenyérharcra vezet. A súlyos helyzetet a

( jniéltányos miniszteri rendelkezések sem tudják eléggé megoldani. Püspök úr Bosznay Ferenc darányi, Horváth József rinyaujlaki, Kiss József somogyudvarhelyi és Kulcsár Gyula somogyszobi tanítókat igazgatókká nevezte ki. A taneredmény változatlanul jeles. Kitűnő volt 41 (49o/

0), jeles 27 (33o/

0), jó 11 (13o/

0), elégséges 3 (4o/o), nem minősíttetett 1 (l°/o) iskola. Az iskolák az 1925. évi tanterv szellemében szép eredménnyel dolgoznak. Gyülekezeteink válságos helyzetében kívánatos az egyházias nevelés fokozása. Az anyagi helyzet parancsolóan sürgőssé teszi az állam mielőbbi segítségét. A közigazgatási hatóságok részéről az anyagi segélyezés tekintetében nincs kellő megértés és támogatás. Magyaregres egyh,azi érdekből kénytelen volt iskoláját a községnek átadni. A járv'ányszünetek és mulasztások száma emelkedett, A mindennapos tankötelesek száma csökkent s a benépesedés is hanyatlott. 2. Drégely palánk. A tanítói kar oda'adással végzi felelősségteljes munkáját. Tevékenyen közreműködik az egyházépítésben is. Kitűnő iskola 8, jeles 2. Néhány iskolánál a felszerelés hiányos. A vámosmikolai iskolában »1 református növendék mellett 23 másvallású tanuk. 3. Mezőföld. A tanítók hiven teljesítik kötelességüket. A tantermek felszerelése kevés kivétellel hiányos. »A kölcsönkönyvtár is már "több iskolába be van vezetve(!)«. A tanítók nevelő hatása s magatartása megfelelő. Járványszünet 5 helyen volt. Kitűnőre minősíttetett 19 (29»/o), jellesre 25 (39o/o), jóra 17 (26o/

0), elégségesre 4 (6o/

0) tanerő iskolája. A tanügyi elnök az esperes kíséretében, kettő kivételével, valamennyi iskolát meglátogatott. Sürgetik az egységes imakönyvet és nagyobb számú ének tanítását. 4. Őrség. A tanítók a súlyosabb nehézségekkel eredményesen küzdöttek meg. A színvonal megmaradt. A reáltárgyakat is valláserkölcsi