Dunántúli Református Egyházkerület jegyzőkönyve, 1911

1911. május - Oldalszámok - 1_46

- 46 — leltárt két példányban kell kiállítani s egyiknek az illető szertárban, a másiknak az igazgatói irattárban van a helye. A tanári kar gondoskodik, hogy az intézet anyagi erejéhez képest a fontosabb tudományos szakközlönyöket, tanügyi és pedagógiai folyóiratokat (köztük egy pár külföldi tanügyi folyóiratot is) járassa. Gondosan ügyeljen, hogy az ifjúsági könyvtárakba az iskolai tanulmányokkal kapcsolatos és az ifjúság erkölcsi fejlődésére épitő hatású művek kerüljenek, hogy az egyes osztályokra nézve megállapított magánolvasmányok annyi példányban legyenek meg, amennyi a hozzáférhetést minden tanulóra nézve lehetővé teszi s hogy ajándékozás utján se kerüljenek bele a ref. egyházias érzület s az erkölcsi nevelés szempontjából kifogásolható művek. Az alsó négy osztályban minden osztály részére külön könyvtárt kell föntartani. Gondoskodni kell arról is, hogy a szemléltető fali képeket és térképeket necsak óránként vigyék be az osztályokba, hanem a tanulók huzamosabb időn át szemlélhessék. Végül igyekezzenek a szertárőrök, hogy saját munkájukkal s a tanulók bevonásával házilag is gyarapítsák a gyűjteményeket (állatok kitömése, csontvázak, borszesz-preparátumok készítése, rovarok, növények, ásványok, kőzetek, főleg pedig az illető vidéken előforduló természeti tárgyak gyűjtése, kémiai anyagok előállítása, szemléltető képek és térképvázlatok készítése stb.); f) a rendes évzáró, valamint a pót-, javító- és magánvizsgálatok idejére s megtartási módjára nézve az egyházkerületi elnökségnek javaslatot tesz; g) az intézetben használandó tan- és segédkönyvek sorozatát a szaktanárok írásbeli javaslata alapján megállapítja s jóváhagyás czéljából az igazgató-tanács elé terjeszti. Az egyszer használatba vett tan- és segédkönyvek három éven belül nem változtathatók. Különös gondot fordítson a tanári kar arra, hogy az intézetben alkalmazott tan- és segédkönyvek a tudomány színvonalán álljanak s amennyiben a tárgy természete megengedi, protestáns szellemben legyenek irva. A tanári kar feladata odahatni, hogy tankönyvváltoztatás mind a szülők, mind a tanitás érdekében minél ritkábban forduljon elő ; de viszont, ha több évi tapasztalat s a szaktanárok nézete megegyezik abban, hogy a használt tankönyv