Dunántúli Református Egyházkerület jegyzőkönyve, 1907

1907. szeptember - Oldalszámok - 165

— 165 -a bennfoglalásra és a részekre való bontásra. Az osztási maradékot tört-alakban le kell irni. Tárgykörök: A métermérték. A pénznemek. A háztartás körében előforduló számitások. A téglalap kerülete, területe. IV- osztály. Számolás az 1000-en felül; és pedig a számok irása milliárdig, a számolás millióig. A számok helyi és jegyi értéke. A négy alapmivelet gyakorlása mellett ezek meghatározása. írásbeli számmiveletek különnevü számokkal. A törtszám keletkezése, fogalma, szemléltetés alapján. Tárgykörök: A méter- és pénzrendszer. A gazdaság és a községi élet köréből vett számitások. Méréstani feladatok. Jegyzet: A III. és IV. osztály tanulói a számolást együttesen is gyakorolják. V. osztály. Számolás egészekkel és tizedes törtekkel. A tizes számrendszer. A pénznemek és értékek irása tizedes tört alakban. A négy alapmivelet tizedes törtekkel. Százalék 'és kamatszáinitás az egységre vitel segitségével. A sokszögek és a kör kerülete, területe. "VI. osztály. Számolás közönséges törtekkel. A törtek fogalma, egyenlő nevezőre való vitele. Négy alapmivelet törtekkel. Százalék- és kamatszámítás. A községi élet, a gazdaság köréből vett számitások. Méréstani feladatok; a koczka, hasáb, henger térfogatának kiszámítása. Jegyzet: Az V. és VI. osztály tanulói e számolást együttesen is gyakorolják. Ismétlő iskola. (A három osztály együtt, három év körtben évenként váltakozó anyaggal.) I. osztály. A négy alapmivelet gyakorlása,,egészekkel és tizedes törtekkel a gazdasági életből vett alkalmazott példákon. A hosszúság- és területmérték ismertetése. A vonal, az egyenes és párhuzamos vonal kitűzése a szabadban. A szögek, különösen a