A Dunamelleki Református Egyházkerület Jegyzőkönyve 1934-1936.

1934. november 17.

1934. november 19. — 210. 159 -oka, hogy az iskolák vezetősége nem veszi valami szigorúan a mulasztók megbüntetését, vagy minden komolyabb indokolás nélkül igazolják azokat. Van iskola, ahol 3888 igazolt mulasztott félnappal szemben, amely pedig átlagos számítással 11.652 órát jelent s melyből egy-egy tanulóra átlag 96 óra = 32 félnap, tehát egy-egy félhónap esik, igazolatlan mulasztás egyetlen félnap sincs. A másik helyen viszont 3215 igazolt félnap s csak 108 az igazolatlan. Ha azt látják a szülők és gyermekek, hogy minden komoly ok nélkül büntetlenül mulaszthatnak, akkor azt meg is teszik. Ha van is panasz az iskolák ellen, az inkább abban nyilvánul, hogy az öntudatos, határozott református szellem csak kevés iskolában tűnik fel, míg a legtöbb iskolában az egyéb eredmények mellett a református világnézet elhalványul, elvész és a jövendő esztendők lelkipásztorainak hiábavaló lesz minden erőfeszítése. Örvendetes jelenség az egész egyházmegyében, hogy a tanítók mind nagyobb számban kapcsolódnak be a belmisszió munkájába, csak itt-ott hangzik fel még a panasz, hogy a tanító-családok nem mindig tesznek eleget a templomlátogatási kötelezettségnek s ezzel nem mutatnak példát a templombajárásra s megnehezítik a tanító és lelkipásztor munkáját. Az egyes iskolák minősítése: kitűnő van 21 (36.8%), jeles 23 (41.3%,), jó 11 (17.8%), elégséges 1 (1.7%), nem osztályozható 1 (1.7%). Az egyházmegye a most használatban levő iskolalátogatási jegyzőkönyvet nem találja megfelelőnek, a nagykőrösi mintát még sem ajánlja elfogadásra, hanem a jelenlegi jegyzőkönyv módosítását ajánlja oly módon, hogy a jelenlegi jegyzőkönyvben foglalt kérdések osztassanak 2 részre, melyek közül az első részben levő kérdésekre a választ az iskolaszék adja meg már előre, míg a második részre a vizsgálat alkalmával történnék meg a feleletadás. A vértesaljai egyházmegye jelentése szerint sok felől szorongatott egyházi életünk megerősödését mindig jobban az iskoláinkban végzett elmélyedő és egyházias érzést komolyan kifejlesztő tanítói és lelkipásztori tevékenységtől várhatjuk. Az iskolához tartozó tárgyakról mindenütt van leltár, Bicske, Gárdony, Seregélyes és Zámoly azonban nem tantermenként, hanem összesítve mutatja ki az iskolai leltárt. Bútorzat, vagy személtető eszközök tekintetében csaknem minden iskola hiányos. Igen sok helyütt hiányoznak a fizikai, vegytani kísérleti eszközök, szemléltető képek. Néhány helyen még a tanításhoz nélkülözhetetlen fali térképek is hiányoznak. így Seregélyesen, Sárkeresztúron Fejérmegye, Válón Magyarország és Európa, Abán Európa térképe nincs meg. A különböző iskolai anyakönyveket és naplókat mindenütt a kántortanító vezeti. Leltár van róluk 26 iskolában, nincs Bicskén, Bián, Pátyon, Seregélyesen, Unyon. Tantestületi értekezletet nem tartott Baracska, Bia, Üárdony, Kápolnásnyék, Mány, Pátka, Sárkeresztúr, Tabajd, Tök, Vál. A többiben 2-től 20-ig váltakozik az értekezletek száma. Szülői értekezletet csak II iskola tartott. Nehezen válnak népszerűekké ezek a szülői értekezletek, pedig a tanítók és lelkipásztorok ezek elhanyagolásával a legáldottabb alkalmakat mulasztják el arra, hogy az egy-