A Dunamelleki Református Egyházkerület Jegyzőkönyve 1930-1933.

1933. november 18.

1933. november 20. — 198. 113 keltek elé, amelyről mindenki világosan látná: honnan jöt­tünk és hova megyünk. — Az állami tanítástervvel kapcsolat­ban végzendő munkálatnak ez a legfontosabb része. 2. A népiskola tantárgyai és általános óraterve. A tan­tárgyak között I. helyen felvett „Hit- és erkölcstan" cím „Vallástan"-ra módosítandó; a VIII. alatt levő „Ének" című tantárgynak pedig két iránya jelzendő; a) alatt egyházi, b) alatt világi ének. Az általános óraterv elkészítését szükségessé az a kö­rülmény teszi, hogy az állami óraterv és az Egyetemes Kon­venttől kiadott vallástani és egyházi énektanítási tantervben a vallástanra előírt óraszámok nem egyeznek, sőt az állami tanítástervben egyházi énekre nincs is felvéve óra. Az össze­egyeztetés még nem történt meg, a heti kötelező óraszám nincs­megállapítva s így az egyéni találgatásoknak, vélekedések­nek, félreértéseknek tág tere van. 3. Az egyes tantárgyak célkitűzései. Miután ezek a cél­kitűzések azokat az utakat jelzik, amelyek az általános cél eléréséhez vezetnek, — világos dolog, hogy az általános cél­kitűzéssel, illetve utasítással (1. egy pont) összhangban ezek­nél is van teendő. így a humán tárgyaknál bizonyos mértékben módosítandók a célkitűzések, azoknál a reáltárgyaknál pedig, amelyeket az állami tanításterv „Természeti és gazdasági is­meretek" címen foglal össze, szükségesnek tartja — a magyar nyelv tárgyaihoz hasonlóan — az általános utasítással össz­hangban álló egységes, fő-célkitüzés nyújtását. Ezek a tan­tárgyak t. i. különösképpen nagy jelentőséggel birnak a ke­resztyén világnézet kialakításában s épen ezért — nem is szólva a gyakorlatban éppen itt előforduló kedvezőtlen jelen­ségekről — mellőzhetetlen a határozott cél és útmutatás. 4. Az egyes tantárgyak tanítási anyagát elfogadhatónak tartja, ha nem teljes mértékben is. Módosítás főleg a humán­tárgyaknál szükséges. így a magyar nyelv körében: a beszéd­és értelemgyakorlatok anyagában és az olvasmányok tárgy­köreinek megállapításában, továbbá a történelem anyagában. Ami ezeken kívül a többi tárgyaknál esetleg eszközölhető, az már kevés és jelentéktelen is. Fődolog a beszéd- és értelem­gyakorlatok anyagának átvizsgálása, mert meggyőződése, hogy a vallásoktatás mellett a magyar református népiskola sorsa a beszéd- és értelemgyakorlatok anyagának megfelelő kiválogatásán és feldolgozásán fordul meg. 5. Az általános és a részletes utasítás ügye az előzőkben elintézést nyert, mert az állami tanításterv általános utasí­tása, az 1. pont alatt ismertetett utasítással együtt teljes, ki­merítő útmutatást nyújt tanítóinknak és tanárainknak az elvi kérdésekben. A részletes utasításokhoz pedig, — amelyeket szintén elfogadhatónak tart, — csupán néhány példaszerű esz­8

Next

/
Oldalképek
Tartalom