Dunamelléki Református Egyházkerület Jegyzőkönyve 1926.

1926. október 16.

125Í tanulókra való hatás szempontjából kell néznünk s ebből a szempontból az efélét megengedhetőnek nem tarthatjuk. Egyéb megemlíteni való, hogy a mult évi egyházkerületi közgyűlés 107.e számú határozatában nyert felhatalmazással a kis­kunhalasi reálgimnázium Szilády László és Áron emlékezetére a ,,Szilády-reálgimnázium", a kunszentmiklósi pedig nagy jóakarója és istápolója iránti kegyelettel a ,,Baksay Sándor-reálgimná­zium" nevet vette fel; mindkét helyen tartalmas és megható ünnepségen történt ez elhatározás közhírré tétele. Nevezetes eseménye a lefolyt tanévnek, hogy Kiskunhalas megnyitotta, Kunszentmiklós kibővítette és jobban rendezte a tanulók együttlakását. Nem tartozik a tanév történetéhez, de szó nélkül nem mehetünk el amellett, hogy a nagykőrösi gimnázium hősi halott volt tanárát, néhai Huszár Györgyöt haló poraiban a kormányzó úr vitézzé avatta. A nagykőrösi tanári kar jól tette, hogy ezen érzett meghatottságát az Értesítő utján a mai tanulók lelkébe is átvitte. VI. Tanulmányi ügyek. Az 1924. évi középiskolai tanter­vet a II. osztályban mindenik középiskola életbe léptette; Kecskeméten és Kiskunhalason már a VI. osztályban tanították az angol nyelvet, a többi nyelveknél általában gyorsabb és jobb eredménnyel, Kunszentmiklós az V. osztályban szintén meg­kezdte. Mindhárom helyen rendes tanár kezében volt ez a munka; egyik skóciai theologusként, a másik kettő itthon tanult meg angolul; ez utóbbiak a folyó év nyarán Budapesten tartott angol nyelvtanári állami tanfolyamra felvétettek és itt a jogosítást megszerezhetik; a harmadikat félreértésből nem vették fel, remélhető azonban, hogy emiatt a jogosítás megszerzése nem ütközik majd akadályba. Budapesten a jelleg még nem volt, sőt hivatalosan máig sincs meghatározva, de gimnáziumnak tekintette magát s fokozatosan megszüntette a görögpótló tár­gyak tanítását, a lefolyt évben már a Vl-ban is. Gyönkön rajz­tanár hiánya miatt sem lehetett egészen szakszerű a tárgyfel­osztás; másutt eléggé sikerült. Némi javulást észleltem abban a tekintetben, hogy nem tanít éppen mindenütt olyan sok tanár egy-egy osztályban, mint régebben; ezen több ok miatt nehéz segíteni, de a nevelés egyszerűsége céljából ettől a kívánságtól nem lehet eltérni. A módszeres értekezleteket megtartották; néhol igen rendszeresen és eredményesen.

Next

/
Oldalképek
Tartalom