Dunamelléki Református Egyházkerület Jegyzőkönyve 1915.

1915. május 5.

34 1915 május 5-én. — 1. "2. 3. 4. a mulasztás beigazolása után a konventi 249/1913. sz. határozat négy pontjának végrehajtásától eltekint-e vagy nem ? Miután az ügy kedvező befejezést nyert, közgyűlésünk a 249/1913. sz. határozatban foglalt megtorlástól eltekint. 36. Olvastatott a vellás- és közoktatásügyi m. kir. miniszter 730/1915. eln. szám alatt kelt következő átirata : «A hitoktatás nyelvének a népoktatási tanintézetekben való használatáról 1914. évi 1797. eln. szám alatt a főtiszt, egyházi főhatóságokhoz intézett megkeresésemben akként intézkedtem, hogy tekintettel a hitoktatás és a hitélet között való szoros kapcsolatra, a hitoktatás a népoktatási tanintézetekben a tanulóknak anyanyelvén látható el. Mivel az ebben a megkeresésemben felsorolt tanintézetek között az elemi iskolák ismétlőtanfolyamáról külön említés nem történt, felmerült kérdés folytán — hogy vájjon szóban levő intézkedés alkalmazást nyerhet-e ezekre a tanfolyamokra is — szükségesnek látom hivatkozott rendelkezésem kiegészítéséül annak kimondását, miszerint az elemi iskolák ismétlőtanfolyamában és pedig úgy az általános, mint a gazdasági ismétlőiskolákban a hitoktatás szintén ellátható a tanulók anyanyelvén. Mindazok a különleges szempontok ugyanis, a melyek az elemi iskola mindennapi tanfolyamában, valamint a többi népoktatási tanintézetekben is indokolttá tették a vallástannak a tanulók anyanyelvén való taníthatását, az ismétlöiskolai hitoktatásnál is fennforognak. Ezeknek a szempontoknak figyelembevételére nem szolgálhat akadályul az sem, hogy az 1907 : XXVII. t.-cz. 18. §. szerint a tanítás nyelve az összes elemi iskolák ismétlőtanfolyamában a magyar. A szertartások dolgával szoros összefüggésben álló vallástan ugyanis a többi tárgyak között különleges helyzetet foglal el, a mi főleg abban jut kifejezésre, hogy ezen tárgy tananyagának meghatározása s annak iskolai évfolyamok szerinti felosztása az egyházi hatóságok jogkörébe tartozik. A többi közismereti tárgyak tani-