Dunamelléki Református Egyházkerület Jegyzőkönyve 1910.
1910. október 22.
1910 október 25-én. — 105. 119 által kifogásolt III. és IV. osztálybeli tankönyvek átdolgoztatása, vagy új tankönyvek Íratása tekintetében az egyházkerület a szükséges intézkedést megtegye. Végül megjegyzem, hogy ezen tanévben Gyönk is megszüntette az előző évben kifogásolt azon állapotot, hogy a vallást nem lelkészi képesítéssel biró tanár tanította. A tantervektől a következő eltérések észleltettek a magyar nyelv és irodalmi tanítás körében: A II. o.-ban Gyönk kevés olvasmányt vétt fel, Kunszentmiklós a szórend, képzők és synonimák tanításáról nem tesz említést, a IV. o.-ban Budapest, Kecskemét, Kunszentmiklós Kisfaludy Matyas-diakjáhák" olvastatásáról nem emlékeznek, az V. o.bán Kecskemét házi olvasmányokról (Új földesúr) nem emlékezik, a VIII. o.-ban Halason és Kecskeméten kevés a dolgozatszám (hét), Halason csak a kézikönyv felemlítéséből sejthető, hogy a magyar nyelv rendszere is taníttatott. A latin nyelv és irodalom körében Halas a II. o.-ban nem fejezte be az alaktant, mint a tanterv rendeli s viszont a III. o.-ban a IV. o. mondattani tananyagából előlegezett (mellékmondatok, cons. temporum, oratio obliqua). Kunszentmiklós a konventi tantervnek megfelelőleg a IV. o.-ban is Phaedrus meséit fordíttatja a miniszteri tantervben előírt Ovidius helyett. JljifJu pp^f. , Kecskemét, Nagykőrös az V. o.-ban Cicerónak csak egy beszédét olvastatták; a tantérv" kettőt ír elő. Kecskemét a VI. o.-ban Vergilius Aeneisének csak a II. énekét olvastatta, azt is kihagyásokkal, Naggkőrös a VII. o.-ban teljesen mellőzte Cicerót. A görögpótló irodalom körében Kecskemét az V. o.-ban Herodotos olvastatásáról nem tesz említést. Különben általában megfeleltek az olvasmányok a tanterv kívánalmának, csak itt-ott részletesebben fel kellett volna sorolni az olvasmány anyagát, mert az ilyesféle kifejezések: «olvastak Tinódyból» stb., kevéssé tájékoztatók. A görög nyelv tanítása ez évben is az attikai nyelvjárásból kiinduló tanmenet szerint történt főgimnáziumainkban Halas kivételével, hol az V. o.-ban az epikus nyelvvel kezdődő tanmenettel kezdték a tanítást, a mi mindenesetre méltánylandó eljárás már csak a két tanmenet szerint elérhető eredmény összehasonlíthatása szempont-
