Múzeumi Közlemények 1972 (Budapest, 1972)
1972 / 1. szám
A látogatónak a kiállításban sokféleképpen lehetünk segítségére.'^ E tekintetben még nem tettünk eleget: nem tisztáztuk sem az élőszóval magyarázó vezetés lényegét, sem a nyomtatásban kiadott kalauz feladatát; mindkét tolmácsolási módban az eddigi gyakorlat tehát még problematikus. A magyarázat szerepe, hogy bevezesse a látogatót a kiállítási tematikába, és ösztönzést adjon a megtekintésre;nem szabad azonban helyettesítenie a közvetlen szemléleten alapuló megértést, vagyis nem szabad szavakkal elmondani azt, amit a látogatónak saját magának kell a dolgokkal való közvetlen kapcsolatában elsajátítania. Nagyobb- foká hatást jelent a látással és a hallással együttesen való érzékeltetés, e kétféle befogadás szinkronizálása; ez azonban nagyobb látogatócsoportoknál nehézkesen nagy, esetleg nem is valósítható meg. Ha a látogató más tárgyat szemlél, mint amelyről a vezető éppen magyaráz, akkor számára a magyarázat semmit IP j sem jelent, sót talán még inkább zavarja is a szemlélésében. A gyakorlat azt mutatja, hogy a nyomtatásban kiadott kalauz szerepe sincs még tisztázva. Vehetjük úgy, mint a kiállított tárgyak szemlélése közben használható segítséget (a kalauzban lévő szövegek egyidejű figyelemmel kísérése azonban nem kismértékben komplikálja az elmélyedő megfigyelést) és úgy is tekinthetjük, mint a kiállítás megtekintése után megmaradt benyomások későbbi kiegészítésének a lehetőségét. A nyomtatott kalauznak egységes formája nem lehet, a különböző kiállításokhoz szorosan alkalmazkodniok kell, hogy teljesíthessék feladatukat. E szempontból figyelmet kell szentelni a fáradtság problémájának is. Az elfáradás a nagy múzeumokban jelentősen csökkenti a kiállítás hatását a nézőre. Kiküszöbölésében sokat segít a dramatizálás, vagyis az olyan elrendezés, amely jól meghatározott helyeken alkalmas eszközökkel növeli a figyelmet. A kérdés tehát sokkal bonyolultabb, mint ülőhelyeknek egyszerű elhelyezése a termekben. I2) •• V I V.o.: J. EENES: Doprovod v expozici jako muzeologicky prob— lém (A vezetés a kiállításon mint múzeumi probléma) c, tanulmányával. Múzeum, Bratislava, 1970. '4: 245-250. Német- és angolnyelvű rezümével. 18
