Sárközy Gabriella - Fehér Ágnes (szerk.): Múzeumi Hírlevél, 2007 (28. évfolyam, 1-12. szám)

2007-11-01 / 11.12. szám

©i^ÚZEUMI VÚRLEVÉLJ© • Mennyiségi mutatók • Minőségi mutatók 4. Az eredmények kiértékelése 5. (Új) Célok kitűzése 6. Társadalmi hatás mérése Pályázatírás Időpont: 2008. február 11.10:00-17:00 Vezeti: Miszné Korenchy Anikó, MLA Tervezett program: 10:00-10:30 10:30-11:00 11:30-12:00 12:45-13:45 13:45-14:30 14:30-15:30 15:45-16:30 16:00-16:30 16:30-17:00 Ismerkedés, elvárások Pályázatok helye a forrásteremtésben/Előnyök, hátrányok Hol keressünk pályázatokat? Pályáztató szerveze­tek - A nekünk való pályázat A projekttervezésről Tartalom és költségvetés/A pályázatok állandó részei Egyes pályázati űrlapok tanulmányozása, a buk­tatók kiemelése A pályázat bírálásának a szempontjai Sajtófigyelés. A megjelent anyagok gyűjtése, do­kumentálása Egyéni kérdések, a műhely értékelése Felnőttoktatási lehetőségek és módszerek -Tanulási stílusok Időpont: 2008. március 31. 10:00-17:00 Vezetik: Koltai Zsuzsa, Pécsi Tudományegyetem és Miszné Korenchy Anikó, MLA Vázlatos tematika: • Felnőttoktatás (fogalmak tisztázása, kontextus) • Felnőttoktatási példák a közművelődési intézményekben (Kül­földi és magyar példák) • További lehetőségek a múzeumok számára • Felnőttoktatási módszerek (és azok kipróbálása a gyakorlatban) • Tanulási stílusok tipizálása és a téma kontextusba helyezése • A Kolb-féle tanulási stílusok és jellemzőik • A tanulási stílusok ismeretének használata a kiállítások és a programok tervezésében umok és egyéb kulturális intézmények közötti projekt csírák tervezéséhez. A műhelyeket minimum 10 és maximum 25 fő jelent­kezésével tudjuk csak indítani. Részvételi díj: 3000,- Ft/műhely (Minimum öt műhelyre való jelentkezésnél és előzetes fizetésnél 1500,- Ft kedvezmény a végösszegből) Jelentkezés a részvételi díj befizetésével (OTP Bank 11703006-20070414) és a jelentkezési lap elküldésével történik. Információ és jelentkezés: Miszné Korenchy Anikó, Múzeu­mok és Látogatók Alapítvány Tel.: 30/280-7265 vagy 240-6092 (fax is) e-mail: mlalapitvany@externet.hu (A jelentkezési lap letölthető az alapítvány honlapjáról: www.mlalapitvany.hu) Múzeumpedagógia Kedves Kollégák! Féléves előkészítő munka után 2007. október 5-én beélesítettük a Magyar Nemzeti Galéria gyerekeknek szóló internetes oldalt, a Paletta gyerekmúzeumot. Az oldal az mng.hu jobb oldali me­nüsorából érhető el: www.mng.hu. A hazai múzeumok viszonylatában igen jó eredmény­ként könyvelhető el ennek az oldalnak a megvalósítása, hiszen a társintézmények javarésze - egy-két kivétellel - nem fektet hangsúlyt gyerekeknek szerkesztett tartalom szolgáltatására. Ezzel a fejlesztéssel egyben a múzeumi weboldalak alapvető tartalom­szolgáltatási követelményeinek is eleget tettünk, hiszen hivatalos weboldalunk kétnyelvű (magyar és angol), valamint gyerekeknek előállított magyar nyelvű tartalom megjelenítésére is alkalmas. Az aktuális frissítéseken, az állandó kiállítási anyag bemutatásán túl lehetőségünk nyílik e struktúrán belül időszaki kiállításaink anyagainak webes megjelenítésére is. A fent említett alapvető tartalomszolgáltatási funkciót az elmúlt három évben sikerült struktúrában frissíthető formá­ban kidolgozni, a munka maga 2004 őszén kezdődött és ilyen értelemben 2007 őszén ért véget. Egy-egy egység fejlesztése kb. fél évet vett igénybe úgy, hogy a már meglévő oldalak folyamatos frissítésre és csiszolgatásra szorultak. Projekt módszer a múzeumpedagógiában Időpont: 2008. április 21.10:00-17:00 Vezeti: Drinóczky Viktória, Szépműhely Munkacsoportunkban a résztvevők saját élményű gyakorlatokon keresztül ismerkednek meg a projekt pedagógia legfontosabb elemeivel, melyet közös ötletelés követ, hogyan szervezhetnénk múzeumi projekteket. Ez a találkozás alkalmat nyithat múze-Nívódíjat kapott új múzeumpedagógiai programunk! Babahalom a lomban. Valóban? Az Oktatási és Kulturális Minisztérium Múzeumok Mindenki­nek programja Nívódíját kapta a Néprajzi Múzeum a „Legjobb múzeumpedagógiai kezdeményezés" kategóriában 2007. október 1-jén a Múzeumok Őszi Fesztiválját megnyitó Múzeumpe-217

Next

/
Oldalképek
Tartalom