Márton Erzsébet (szerk.): Múzeumi Hírlevél, 2006 (27. évfolyam, 1-12. szám)
2006-02-01 / 2. szám
m^fúZEUMI J^ÍRLEVÉLJ© Tolna megye évszázadai című képzőművészeti pályázat anyagából rendezett kiállítás megnyitása, díjátadás. Gyermeknap a múzeumban: 2006. május 26-án egész napos kézműves játszóházat szervezünk a múzeum előtti téren: a nap folyamán kézművesek vására és bemutató, verses-zenés műsor, népzenei táncház (tánctanítás), rajzverseny Andrásné Marton Zsuzsa Egy múzeumi foglalkoztató füzet tanulságai A Budapesti Történeti Múzeumban 2005. szeptember 30 - 2006. január 9. között került megrendezésre a „Habsburg Mária, Mohács özvegye. A királyné és udvara 1521- 1531 "című nagyszabású kiállítás. (2006. február 2. - április 30. között a pozsonyi Slovenska národna galériában látogatható.) A tárlathoz magyar és angol nyelvű tanulmánykötet és katalógus, vezető és gyerekeknek szánt füzet készült. Habsburg Mária, Mohács özvegye. Foglalkoztató füzet gyerekeknek. A kiállítás anyaga alapján összeállította: Matuz Edit, a kiállított anyag nyomán rajzolta: Szűcs Édua. (Nyomdai előkészítés, kiadó: Archaeolinqua, Budapest, 2005.) Megjelenését a Nemzeti Kulturális Minisztérium támogatta. A füzet a 10-16 éves korosztályt célozta meg, akik már tanulták ezt a korszakot, de - mivel a tankönyvekben nem szerepel - gyakorlatilag semmit sem tudnak Mária királynéról. Ez a kiadvány szándéka szerint tárlatvezető, játékos feladatlap és otthoni foglalkoztató füzet egyszerre. A bal oldalakon a kiállítás felépítésének, Mária életútjának megfelelően, a tablószövegek nyomán készült rövid, tömör magyarázó szövegek találhatóak. A jobb oldalakon ehhez kapcsolódnak a színes rajzokkal illusztrált feladatok: családfa, metszetrészletek, hangszerek, fejfedők, fegyverek, különböző kiállított tárgyak. Ezeket szóban vagy írásban a helyszínen, esetleg otthon lehet megoldani. A metszetrészletek alapján a királynéi udvarok, a hangszerábrázolások, a mohácsi csatában használt fegyverek, a fejfedők alapján az ábrázolt személyt és alkotóját megnevező festmények megkeresése, azonosítása, a tárgyak felismerése komoly figyelmet, szinte nyomozói munkát igényelt. A szövegek elolvasása, a feladatok, keresztrejtvények megfejtése és a Mária életútját ábrázoló, a különböző helyszíneket évszámokkal összekötő térkép megoldása után a gyerekek megérthették, játékosan feldolgozhatták a látottakat. Szerettük volna, hogy otthon is elővegyék a füzetet, ezért leírtuk az oklevél- és pecséteslevél készítés, valamint az üvegablakfestés menetét, amit a kísérő programokon ki is próbáltunk. A középső oldalon pedig a kiállításon látható vagy a Máriához kapcsolódó tárgyakból, ábrázolásokból összeállított memóriajátékot helyeztük el, amelyek megtalálása, a kakukktojások kiválasztása már komoly „kutatómunkát” igényelt. A füzetet a szokásos fórumokon kívül - TV, rádió, újságok, weboldalak- kb. száz iskolának elküldött e-mailen keresztül és személyes úton is terjesztettünk. Ára is nagyon kedvező volt, 300 Ft-ba került. A kiállítás látogatottsága magas színvonalának és a remek marketingmunkának köszönhetően nagy volt, sok iskoláscsoport is felkereste. A foglalkoztató füzetekből 150 db-ot reprezentációs, marketing és múzeumpedagógiai célokra használtunk, 30 db múzeumpedagógiai konferenciákon, 350 db pedig a múzeumi árusítóhelyen fogyott el. A kiadvány szakmai elismerése igen magas, a célcsoporthoz való eljutása viszont szerényebb volt. Ez utóbbi több okkal is magyarázható: az elmúlt évek hasonló kezdeményezései ellenére sem ismert eléggé ez a kiadványtípus, nem jutott el nagy számban a tanulókhoz. A szülők a kisebbek számára túl nehéznek találták, bár szép kivitele miatt még így is többen megvették, a nagyobbak számára első látásra túl könnyűnek tűnt vagy egész egyszerűen a kezükbe sem került a kiadvány. Sajnos a tanárok egy része csak egy füzetet vásárolt (vagy kapott valakitől), ebből néhány feladatot kifénymásolt vagy kiírta a kérdéseket, és a tanulókkal ezt oldatta meg. Akik a kiadvány alapján tekintették meg a kiállítást - és tudtam velük beszélni -, azok élvezték, bár tudásszintjüknek megfelelően néhány feladatot csak segítséggel vagy a füzet utolsó oldalán található megfejtések nyomán oldottak meg. A nagyon magas színvonalú és kivitelű katalógus, illetve a kedvező árú vezető az elvárásoknak megfelelően elfogyott, a gyönyörű plakátot sokan keresték (kár, hogy abból árusításra nem nyomtattak!), és bár a megmaradt füzetek a kiállítás után is használhatóak, igazi értékük a látottak élményszerű feldolgozása, maradandóvá tétele lett volna. A tanulság ebből azt hiszem az, hogy foglalkoztató füzetet döntően állandó kiállításokhoz, vagy hosszabb ideig nyitva tartó ideiglenes tárlatokhoz érdemes készíteni, valamilyen módon (talán a jegy, vezetés stb. árába bekalkulálva) ingyen kell minden 47
