Márton Erzsébet (szerk.): Múzeumi Hírlevél, 2005 (26. évfolyam, 1-12. szám)
2005-02-01 / 2. szám
©Múzeumi J^írlevélj® Probleme der frühen Merowingerzeit im Mitteldonauraum. Hrsg. J. Tejral. Brno, Archäologisches Institut der Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik Brno, 2002. 361 p. ill. Q 16.184 235/2004 Sakeüariou, Michell: Peuples préhelléniques d'origine indo-européenne. Athens, Ekdotike Athénon S. A., 1977. 350 p. 39.592 58/2004 Wattenbach, Wilhelm - Holtzmann, Robert: Deutschlands Geschichtsquellen im Mittelalter. Die Zeit der Sachsen und Salier. 3 db. I-II-IH. Darmstadt, Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1978.1010,283 p. 39.498/I-II-III 274/2003/I-II-III Magyar múzeumi kiadványok Összeállította Sárközy Gabriella Múzeumok mindenkinek program A kiadvány Durbin, G. - Morris, S. - Wilkinson, S.: „Tanulás tárgyakkal" című kötetének - Miszné Korenchy Anikó által - fordított és átdolgozott változata. Kiad.: NKÖM, Bp„ 2004. 36 p. ill. A lefordított és közzétett angol kiadvány nagyon hasznos kézikönyvként szolgálhat a múzeumpedagógusoknak, gyermekekkel foglalkozóknak egyaránt. A könyv célja az volt, hogy bemutassa, a tárgyak értelmezése hogyan segíti a körülöttünk lévő világ megismerését. Segíti a tanárokat abban, hogy mind az osztályteremben, mind pedig a múzeumban lévő tárgyakat jobban felhasználják az oktatásban, rávilágít, hogy a különböző tárgyakon - sokszor játékos módon - keresztül mennyi ismeretanyaghoz juthatnak a fiatalok. Hasznos lehet a könyv a képzőművészetek, vallástörténet, történelem, földrajz, technika, matematika, fizika és a nyelvek oktatásánál is: a tárgyakból való okulás nem feltétlenül történelemre alapozott tevékenység. A tárgyközpontú tanulás előnyét hangsúlyozzák a szerzők, mert ezzel a módszerrel jobban meg lehet érteni a „dolgok" szerepét az életünkben. Szó van a kötetben a múlt és az idegen kultúrák megismeréséről, a tárgyak motiváló erejéről, készségfejlesztésről, az ismeretszerzés módozatairól, a 66 fogalmak megértéséhez a megismert tárgyakon keresztül vezető útról. Táblázatba rendezve sorolják fel a tárgyak megfigyelésének szempontjait, a tantervhez kapcsolódó tárgyak felhasználási módozatait. Számos példát is olvashatunk a témákat illetően, és azokhoz ötleteket adnak, hogyan és hol tanulmányozzák a pedagógusok a gyermekekkel együtt művészettörténeti, építészeti, régészeti, műszaki, irodalmi gyűjteményekhez köthető tárgyakat. A könyv érdekessége és külön értéke, hogy a fordítás mellett a témakörökhöz kapcsolódó tárgyakat hazai múzeumok gyűjteményeiből válogatták. A gazdag képanyag a legmegfelelőbb tárgyakból állt össze, a Matrica Múzeum bronzkori edényétől, a Petőfi Irodalmi Múzeum Szendrey Júlia ruháján át egészen a Mű-Terem Galéria aukciójáig vallanak a képek a tárgyak csodálatos világáról. Tolnay Gábor: Föld - ember - törvény Adatok, tények, következtetések Dévaványa mezőgazdaságának és mezőgazdasági népességének történetéből a XX. század első felében (1895-1950). Szerk.: Hajdú József. Kiad.: Jász-Nagykun- Szolnok Megyei Múzeumok Igazgatósága, Szolnok, 2004. 468 p. ill. (A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Múzeumok Közleményei 59.) Több mint négy évtizede foglalkozik a szerző a Nagyatádi-féle földreform történetével. Jelen kötetben is folytatja annak a történelmi folyamatnak a bemutatását, amelyet a „Jász-Nagykun-Szolnok vármegye mezőgazdaságának egyes kérdései 1920- 1944 között" című munkájában megkezdett. Ebben a könyvben arról olvashatunk hogyan történt az 1920-as évek földreformjainak a végrehajtása Dévaványán. Ennek kapcsán részletesen és mélyrehatóan kívánja megismertetni azokat a helyi és országos eseményeket, amelyek a magyar parasztság két világháború közötti életét motiválták, és amelyek számos ponton az említett földreformhoz kapcsolódtak. Ezek a problémák lendítették tovább a történelmi események követésében, hiszen az 1945-ös földreform és az abból következő változások, azok feltárása és nyomon követése több fontos és egyedi jelenség megismerésére adott lehetőséget. A mezőgazdasági termelés a település életében mindig alapvető jelentőségű volt, így a nagyatádi-féle földreform idején, a XX. század első felében
