Márton Erzsébet (szerk.): Múzeumi Hírlevél, 2005 (26. évfolyam, 1-12. szám)
2005-01-01 / 1. szám
m^úzEUMi 7/írlevélj© A falon látható fotók egy lokálpatrióta alkotásai, a város egykori és mai arculatát mutatják be: az 1950-es évektől máig miként formálódott át a város képe. Ugyancsak ebben a teremben kapott helyet egy 1877-ből származó bölcső is, melyet egy Mohácson született és valamikor itt, de jelenleg a fővárosban élő polgár ajándékozott a múzeumnak. Mohácson már jónéhány évszázada él együtt több nemzetiség, a legnagyobb békében. Talán kicsit ezt képviseli a belső terem kiállítása is, mely egy helyi német néprajzi anyaggal kezdődik és ugyancsak helyi szerb néprajzi anyaggal, záródik. Mint már említettem, ebben a teremben kaptak helyet azok a tárgyak, melyek egy-egy azonos mohácsi hagyatékból származnak. Dokumentumok, melyek egy élet különböző állomásait mutatják be a tanulóévektől, a II. Világháborún és hadifogságon át a családalapításig és az azt követő mindennapokban való helytállásig. Az ajándékba kapott dokumentumokon és gyerekjátékokon kívül, egy korabeli polgári szobabelső bútorainak letétbe helyezésére is sor került, megvásárlásukat későbbre tervezzük. Ehhez a kollekcióhoz tartozik, a kiállításban látható csillár is. Ugyancsak itt láthatók egy hercegszántói hagyatékból származó ruhák. Az anyag, egy idősebb hercegszántói sokác asszony viseletét mutatja be, és anyag rendkívül értékes és gazdag. Tizenhat teljes öltözetből, több önálló ruhadarabból, valamint számos kiegészítőből áll. Két részletben vásároltuk meg, részben az NKA, részben a már említett Etnikai Kisebbségekért közalapítvány anyagi támogatásával. Ugyancsak az utóbbi Közalapítvány által kiírt pályázat tette lehetővé, egy somogyszentpáli hagyatékból származó ún. somogyi horvát szőttesekből álló kollekció megvásárlását is. Ebből egy halottas tükörleplet mutatunk be. Ugyanazon személyhez kötődnek, de három helyről kerültek elő Kodály Zoltán egykori tanítványának, a mohácsi Kersics Anna operaénekesnőnek személyi tárgyai és dokumentumai. A Liszt Ferenc Zeneművészeti Akadémián végzett Liszt-növendék, mint népdalénekes volt ismertebb és fellépéseivel bejárta az egész világot. Egy helyi szabóműhely berendezéséből, és a mester családi dokumentumaiból, fényképeiből is beválogattunk a kiállításba néhány darabot. A szabóműhely nagytükre úgy lett elhelyezve, hogy látszik benne az előtte álló két öltözék hátsó része is. Ezek egyike Kersics Anna fellépő ruhája, a másik pedig, a műhely egykori tulajdonosának, Vargaity Mártonnak a hagyatékából származó mohácsi, sokác vőlegényi öltöny. A sort mint már említettem, szerb anyag zárja: egy gyönyörű, feliratos, virágos házilag szőtt ágy terítő. A kiállítás azon felül, hogy láthatóvá teszi a szélesebb közönség számára az utóbbi évek szerzeményeinek legszebb darabjait, egyben köszönet is az ajándékozóknak. Ferkov Jakab Múzeumok mindenkinek Múzeumok Mindenkinek V. Tanítás tárgyakkal 2003-ban, a NKÖM múzeumi stratégiájának meghirdetése után indult el a Múzeumok Mindenkinek kiadványsorozat. Az első szám abból a meggondolásból született, hogy az ingyenes vonatjeggyel az országos múzeumokba érkező tanulók, osztályok egy része inkább az ingyenes utazási lehetőséget használta ki, mintsem a múzeumi lehetőséget. Azaz a rövid múzeumlátogatást például ráérősebb plázalátogatással ötvözte. Nehéz volna szabályzattal elejét venni ennek a racionális ügyeskedésnek. Egy lehetőség azonban az, hogy a múzeum kínálata vetekszik a plázáéval. (Elismerem, első gondolata sok mindenkinek most lehet az „ugyan már!", akár az érdektelen világgal kapcsolatos szkepszis, akár a múzeumok versenyképességével kapcsolatos negatív tapasztalat, akár harmadik ok indítja rá. De vannak jó pedagógusok, akik az oktatás részeként építenek a múzeumra, és vannak múzeumok, melyek élményeket is tudnak nyújtani.) A kínálatról pedig még tudnia is kell a pedagógusnak ahhoz, hogy azzal élni tudjon. Ezt szem előtt tartva, az országos múzeumok 2003-2004-es múzeumpedagógiai kínálatát szerkesztette füzetté Török Petra. Mindenkit meglepett, hogy gazdag, vonzó, minden oldalán színes kiadvány került ki a nyomdából, került ingyenes terjesztésre. Bár magyarul volt, lehetett vinni külföldre is, és dicsekedni vele és a múzeumok iránti hazai figyelemmel. A második füzet azoknak a pedagógusoknak kívánt segítséget nyújtani, akik nem járnak múzeumba, vagy akiknek nincsenek pedagógiai eszközeik a múzeumokban folytatható - tárgyak között végzett - oktatásról. A három tanulmány címe jól jellemzi a tartalmat: Miért menjünk múzeumba, A múzeumok szerepe az iskola oktató-nevelő munkájában, A jól megtervezett múzeumlátogatás. 12
