Protestáns Tanügyi Szemle, 1944
1944 / 8. szám - Bohár Gabriella: Őszinteségre nevelés
Bohár Gabriella: Őszinteségre nevelés 171 talt élményeiről kellett beszámolnia, megfeledkezett az eddig mindig magára öltött merevségről. Szomorúan hasonlítgatta össze a pesti, havas világot, annak lehetőségeit az otthoni (vidéki kisleány volt), vakítóan fehér tél boldogságával. A dolgozatra jeles osztályzatot kapott és odaírtam : „Látod, most őszinte voltál!“ Óra után pirosán, zavartan érdeklődött megjegyzésem pontosabb magyarázata iránt. Azóta osztálya egyik legügyesebb fogalmazója. Természetesen az őszinteségre nevelés eredményességét nagy mértékben befolyásolják a tanártól független tényezők is. így pl. az osztály összetétele, beállítottsága, életének körülményei. Felső fokon, VIII. osztályban próbaképpen két éven egymás után írattam meg „Az eszményi otthon“ elképzelését. Az egyik osztály nagyon tehetséges volt, erősen irodalmi beállítottságú, időnként kissé talán már irodalmiaskodó is, a mellett meglehetősen zárkózott. Nagy részük ügyesen, szinte írói készséggel dolgozta fel a kérdést. Ragyogó képekben, káprázatos színekben bontakozott ki leírásaikban az otthon eszményének rajza. Meglepő volt azonban, ezek a rajzok mennyire olvasmányízűek voltak, mennyire nem álltak kapcsolatban jelenlegi vagy eljövendő életük lehetőségeivel. Szülői otthonát csak egy látta eszményinek. Itt ugyanis — hangsúlyozta — nem korlátozza semmi, szülei minden vágyát, kívánságát teljesítik. Az elképzelések ötven százalékában tengerpart szerepelt, csodálatos parkok évszázados fákkal, lobogó fahasábokkal teli kandallók. Kicsit hasonlít feszményi otthonuk a Manderley-házhoz (regényének divatja ugyanis akkortájt érte el csúcspontját). Ezek a tanulók tehát nem voltak hajlandók érzéseik őszinte feltárására, olvasmányaik mögé bújtak. A következő év nyolcadikosai előmenetelükkel bizony mindig az utolsók közt kullogtak. Dolgozataik közt sok&zor alig akadt két- három jeles. Keveset olvastak, s ez alaposan meg is látszott reproduktív munkáik színvonalán. Kötést viszont meglehetős gyakran kellett elszedni tőlük óra alatt. Az eszményi otthon rajzát mégis tizenhatan készítették el jeles eredménnyel. Egészen meglepő melegséggel és őszinteséggel rajzolta meg nyolcvan százalékuk eljövendő életének ábrándképét. A jövendő elképzelésében gátlás nélkül nagy szerépet juttattak a férjnek és eljövendő gyermekeik csapatának. Valószínűleg befolyásolta a nagy őszinteségkülönbséget az a körülmény is a többi adottság mellett, hogy az előbbi osztály kényszerítő körülmények következtében nyolc év alatt háromszor kapott új, más módszerű és egyéniségű osztálytanárt, míg a másik csoport nyolc éven át ugyanazon egyéniségtől irányítva mindig ugyanazt a módszert is követhette. Érdekes az is, milyen óvatossággal és körültekintéssel kell válogatnunk az őszinteség megmozdításárá alkalmasnak vélt tárgyak között. Különben a tanuló azonnal visszahúzódik. Egyszer például alaposan rámpirítptt egyik kis tanítványom! A Toldi első énekével kapcsolatban „Legtitkosabb vágyam“ címmel adtam élményi feladatot. Első felolvasóin így kezdte : „Legtitkosabb vágyamról nem ír-
