Protestáns Tanügyi Szemle, 1942
1942 / 5. szám - Külföldi lapszemle
112 Külföldi lapszemle. 79. Ismétlés organikus kémia eddigi részéből. Teszt az alifás organikus kémiából. 80. Benzol. Kőszénkátrány. 81. Phenol. Két és háromértékű phenolok. 82. Benzoesav. Salicylsav. Acetylsalicylsav. Phtalsav. 83. Benzolsulfosav (szulfurálás). Nitrobenzol (nitrálás). 84. Anilin. (Gyártása nitrobenzolból.) 85. Diphenylamin. Pikrinsav. Trinitrotoluol, p-dichlorbenzol. 86. Naftalin. Naphtolok. Antracén. Piridin. 87. Alkaloidák. 88. Enzimek (zymase, pepszin, diasztaze). Hormonok (inzulin stb.). Vitaminok (A, B^, G, D*). 89. Bőrgyártás. (Növényi cserzés, krómcserzés). 90. Harci gázok. (Jellemző tényezői, fajai). 91. A gázálarc. A robbanóanyagok összefoglalása. Ködösítés. Gyújtóbombák. 92. Festőanyagok. (Fuíhsin, azofestékek, indigó). 93. Műanyagok. Bakelit. Pollopas. Polimerizációs termékek (mipolam, PC-rost, trolitul, plexiüveg). 94. Ismétlés 1—17. órák anyagából. 95. Ismétlés 18—30. órák anyagából. 96. Ismétlés 31—42. órák anyagából. Rövid áttekintés a földünkön található nyersanyagokról. 97. Ismétlés a 43—55. órák anyagából. A kémia történetének vázlata. 98. Ismétlés az 56—79. órák anyagából. Teszt a ciklikus organikus kémiából. 99. Ismétlés a 80—93. órák anyagából. Néhány elem körforgalmának megbeszélése. 100. Évzáró összefoglalás. Befejezésül meg kell említeni, hogy a felsorolt anyagok és jelenségek közül a fontosabbak részletesebb tárgyalásban részesülnek. Természetesen nem volna csodálható, ha az idő rövidsége bizonyos területeken további rövidítést vonna maga után. Az anorganikus rész beosztása azon alapon készült, hogy leíró és elméleti részek váltogatják egymást. A csoportosítás lehetőleg olyan, hogy minden elméleti rész előtt azokat az anyagokat ismerjük meg, amelyekre azután az elméleti részt felépíthetjük. A felsorolt tananyaghoz kb. 90—100 bemutatott kísérlet tartozik az egész év folyamán. Talán e konkrét adatokat tartalmazó közlemény hozzájárul a kémia tananyagáról alkotott nézetek tisztázódásához. Budapest. Dr. Vermes Miklós. KÜLFÖLDI LAPSZEMLE | —■________________j Bollctlino di Legislazione Scolastica Comparata a cura del Ministero dell’Educazione Nazionale. Pubblicazione mensile. Igen érdekes folyóiratot indított meg a fenti címen egy évvel ezelőtt az olasz nemzetnevelési minisztérium. Célja az, hogy a különböző államok tanügyi törvényalkotásának és iskolázási rendszerének adatait összegyütve, a kutatók rendelkezésére bocsássa. E célból munkatársai vannak az öt világrész szinte minden államában, úgyhogy nyilvántartja Paraguay és Japán, Finnország és Marokkó tanügyi reformjait egyaránt. Tartalmilag minden szám három
