Protestáns Tanügyi Szemle, 1940

1940 / 9. szám - Belföldi lapszemle

260

Belföldi lapszemle.

gácsok az eskütétel napjával foglalkozik, majd a zeneművészeti növendékek nehéz helyzetéről elmélkedik. A kettősség megszüntetésére a kereskedelmi, ipari és gazdasági középiskola mellett egy zeneművészeti középiskola létesítését tartaná (külföldön bevált mintára) célravezetőnek.

Augusztus (12. sz.) teljes tagnévsort ad, azután a Figyelőben Kerékgyártó Imre a Napkelet, Minerva és Széphalom közoktatásügyi tanulmányait ismerteti. Újvári Gyula az iskolák folyó évi Évkönyveinek értekezéseit állítja össze. Nem tudom, mennyire teljes ez összeállítás, csak azt állapítom meg, hogy iskolám (a budapesti ev. leánygimn.) évkönyvében két tanári székfoglaló értekezést közöl (egyik modern filológiai, másik művészettörténeti), s ezek egyike sincs megemlítve. Tanácsos lenne a hasonló hiányokkal együtt ezt pótolni.

Magyar Középiskola. Április (4. sz.). Abkarovils Endre Irodalomtanítás és katolikus irodalomszemlélet. Május (5. sz.) Balanyi György Kalazanti Szt. József iskolája. Július (7. sz.) Dobai János felveti a kérdést, életre nevel-e a modern gimnázium ; véleménye szerint mindennek lényege a lélek, s így az életrenevelés sikerének titka is a tanár egyéniségében rejlik. Az ő tárgysze- retete és lelkesedése a varázs, mely megkedvelteti a tárgyat s általában a munkát.

Oktatófilm Közleményei. Április (4. sz.). Hargitai Zoltán az állattani filmek líceumi felhasználásáról, Szondy György a film hasznáról a magyar föld- és néprajz középiskolai tanításában. Érdekes a lap megállapítása, hogy a fővárosban már csak 16 iskolában nincs filmoktatás. -— Május (5. sz.) Friedr. Copei Szemlélet és gondolkodás az oktatófilm útján című cikkének jelmondatául Goethe szavait veszi: Csak azt látjuk, amit tudunk, s Filmfelépítés és az értelem megragadása, Látás és gondolkodás a filmben, Előkészület, értékelés, Képszerű gondolkodás, Szimbolikus filmek alcímek során tanulságos gondolatokat vet fel. — Bán Márton a 16 mm.-es filmdiapozitívek használatáról ír. Az iparostanonciskolák s a főváros földrajz-történelem filmanyagáról olvasunk még. — Június (6. sz.) Bukovszky Ferenc, kőszegi ev. leánygimn. tanár matematikai oktatófilmeket kíván, mint igen szükségeseket, s hasznosakat e legelvontabb tárgy tanítása érdekében. — Szabó Pál Zoltán a film szerepét jellemzi az elemi és középiskolás földrajzi anyag összekapcsolásában ; Stéger Ferenc pedig a polgári iskola filmes tanítását. — Július (7. sz.) Geszti Lajos beszámol a 4. filmes évről, az újabb csatlakozásokról s a filmezés növekedéséről. Felekezeti iskoláink az eddiginél nagyobb számban léptek be (ez évben 32). A filmek származása a magyar felé növekszik. Végül a folyó évben forgalomba került filmeket, a róluk elhangzott véleményeket, a pergetések számát adja kimutatásban. -— Kertész István hasonlóan számol be a székesfőváros filmoktatásáról. — Minden számban értékes gyakorlati tanácsokat, filmleírásokat és bírálatokat is olvashatunk.

Magyar Tanítóképző. Május (5. sz.) Molnár Oszkár a líceumi hospitálás. Jelitainé Lajos Mária a tanulók óralátogatása. Kiss József Eötvös és a magyar sors (két cikk). — Június (6. sz.) Padányi-Frank Antal Mennyiben szolgálja a líceum a tanítóképzést? c. elnöki megnyitója. Koltai István A német akadémiai tanítóképzés (két cikk). Garai József A mennyiségtan tanítása a líceumban.

Evangélikus Népiskola. Június (6. sz.) Garai József a líceumi érettségi vizsgálati utasításról, Tállyai István Tankó Béla debreceni egyet, tanárról, Bőhm első tanítványáról ad képet. — Augusztus (8. sz.) Tállyai Mit mondjunk a szülőknek az iskolai év elején? Közérdekű tanácsadás.

Evangélikus Élet Május (18. sz.) Frenyó László Vallásosság középiskoláinkban címen megszívlelésre érdemes gondolatokat hangoztat; az egyetemes papság elve alapján kívánja, hogy a vallástanár munkáját az iskola többi tanára is kiegészítse. E gondolatok az OETE békéscsabai közgyűlése alkalmával a vallástanítási szakosztályban is megvitatásra találtak. — Június 15.