Protestáns Tanügyi Szemle, 1939
1939 / 11. szám - Nagy Miklós: Javaslatok az egyházkerületi közgyűlés előtt
406 Nagy Miklós: Javaslatok az egyházkerületi közgyűlés elölt. középfokú iskola vau? Ezt a hátrányt és az ebből fakadó nehézségeket különösen érzik az alföldi református középiskolák. Nekünk igen sok esetben pótolnunk kell a polgári iskolákat is, de viszont alkalmazkodnunk kell a gimnáziumok magasabb célkitűzéseihez. Ennek folytán sokszor nehéz dilemma elé kerülünk az elbírálásnál. Legegészségesebb megoldásnak látszanék az, ha a gyakorlati irányú középiskolák négy osztályának mintájára az elméleti irányú gimnázium felső négy osztályát is elkülönítenék az alsó négytől, s mindezeket a középiskolai négyosztályú tagozatokat egy közös, egységes, négyosztályos alsó tagozatra építenők fel. Addig is azonban, míg középfokú oktatásunk szervezetéből ezt a törést eltüntetni sikerül, meg kell keresnünk azokat a gyakorlati módokat, amelyekkel a középiskola munkáját az élet követelményeihez simítani tudjuk. Tanártestület igazgatótanácson keresztül felterjesztést intéz egyházkerületünk közgyűléséhez, és kéri, hogy a többi autonóm iskolafenntartóval egyetértésben eszközöljön ki a közoktatásügyi minisztériumtól egy olyan országos érvényű rendelkezést, amelynek értelmében a középiskolák negyedik osztályának elvégzése után a tanártestületek kétféle záradék között választhassanak : azok részére, akik tanulmányaikat továbbfolytatni nem akarják (pl. a középiskola négy alsó osztályát elvégezte), és akik felsőbb osztályba akarnak lépni. A két záradék közül a szülő az iskolaév folyamán írásban választhatná a neki megfelelőt. Kívánatos lenne országos érvényű rendelkezéssel szabályozni azt is, hogy a felső négy vagy három osztályban jónál gyengébb tanulók csak különösen méltánylást érdemlő esetekben (pl. átköltözés) változtathassanak intézetet. Ezt a javaslatot sem szükséges bővebben indokolni az előtt, aki vidéki iskolák életében otthonos. Tudjuk jól, hogy igen gyakran átengedjük a tanulót a negyedik osztályon azért, mert a szülő komoly ígéretet tesz, hogy inasnak adja gyermekét. Ezt az indokolást pedig gyakran méltányolnunk kell azokban az iskolákban, ahol a gimnázium mellett nincs a közelben polgári iskola. Megtörténik aztán gyakran, hogy az ilyen kegyelmi úton átengedett tanuló szeptemberben jelentkezik az ötödik osztályban régi iskolájánál, vagy esetleg egy másik iskolában. Próbáltak is ennek az anomáliának gátat vetni régebben is kétféle klauzulával a negyedik osztály végén, s próbáltak felvételi vizsgát is javasolni az ötödik osztály elején. A mi javaslatunkban annyi lenne az újítás, hogy nem a tanártestület döntene minden egyes esetben a fölött, hogy járhat-e a tanuló felső osztályba, hanem a szülőnek kell előbb nyilatkoznia, hogy akarja-e gyermekét tudományos pályára adni vagy sem. A tanártestület természetesen akkor is megbuktathatja a tanulót, ha a szülő kijelenti, hogy nem járatja tovább. Viszont: ha a tanuló Értesítőjében az lenne, hogy a középiskola négy alsó osztályát elvégezte, a továbbhaladás útja nem lenne előtte elzárva, mert osztályismétléssel megkísérelhetné a továbbjutást. A javaslat másik részével is sok kellemetlenségtől szabadulnának meg a középiskolák, mert vissza lehetne utasítani annak a sok vándor
