Protestáns Tanügyi Szemle, 1938
1938 / 7. szám - Kun Sándor: A debreceni Tankerület igazgatói értekezlete
312 Kun Sándor: A debreceni Tankerület igazgatói értekezlete. E célnak elérésére igen fontosnak tartja az ifjúsági lapok szerkesztését, amelyek közvetítői lehetnek az ifjúsági munkának. Móczár Miklós tanügyi főtanácsos, jászberényi tanítóképzőintézeti igazgató : Igaz örömmel hallgatta az előadást, mert azokat a szempontokat domborította ki, amiket a mai haladó élet megkíván. Elmondja, hogy a jászberényi áll. tanítóképzőintézetben az itt felvetett gondolatokat részben már megvalósították, mégpedig abban a formában, hogy az értékesebb folyóiratok egyes fontosabb és a mai élettel foglalkozó cikkeit a növendékek párperces előadásban ismertetik az önképzőkörben. Ezeket a cikkeket a módszeres értekezleteken közös megbeszélés útján jelölik ki, és különös figyelemmel tartják számon az irredenta kérdéseket. Dr. Klimes Péter debreceni kegyestanítórendi tanár rövid visszatekintésben vázolja az önképzőkör kialakulásának történetét és a megindulás célkitűzéseit. így Kiss János soproni szeptemvir nyelvi programmot adott, mert a reformkorszak a nyelvi problémát tekintette a nemzet létkérdésének. Később a legfrissebb irodalom közvetítése, majd pedig a puszta előadás képezte programmját. Az önképzőkör ez után ebben az irányban is haladt a legutóbbi időkig. A nevelés és tanítás új szelleme ezt az intézményt nem hatotta át, és a cél már nem simult a nagy nemzeti kérdésekhez. A tanítás és nevelés mai rendjében feltétlenül kívánatosnak tartja, hogy a fejlődéssel az önképzőkör is lépést tartson. Szerinte azonban igen nehéz a kérdést megoldani. A mai gyermek ugyanis igen sok behatás alá kerül : mozi, utca, napi politika stb., és nincs meg az a szerves kapcsolat a tanuló és a tanár között, ami lehetővé tenné a mai súlyos kérdéseknek az iskola falai között való megbeszélését. Ezek a törekvések szerinte a cserkészet körében inkább lennének megoldhatók, ahol ez a szerves kapcsolat már jobban kiépült. Ha e probléma megoldásaképpen be is visszük az önképzőköri életbe a mai élet mindennapi és sokszor sorsdöntő kérdéseinek tárgyalását, hogy az ifjúság ebben az irányban kapjon útmutatást, annak a kérdésnek is igen beható tárgyalását tartja szükségesnek, hogy vájjon az ifjúság vagy a tanári kar állapítsa-e meg a felvetendő kérdéseket. Azt azonban feltétlenül szükségesnek tartja, hogy az önképzőkör eredeti célja, az önkéntes irodalmi tevékenység, fenntartassék. Molnár Pál debreceni református gimnáziumi tanár : Örömmel üdvözli a Belohorszky által felvetett gondolatot, és hogy az önképzőkörök vezetőtanárai egységes irányítás nélkül is felismerték az egységes nemzetnevelésnek szükségességét, amely azonban csak kisegítő nem pedig szerves része lehet az iskola munkájának. Szerinte a felvetett probléma megoldása már csak azért is nehéz, mert az iskola tanítási anyagával semmiféle vonatkozásban sincs. Az újítás azonban rendkívül fontos és helyes útbaigazítással igen értékes tevékenységet fejthet ki e téren az önképzőkör. Nem lehet azonban az eddigi munkakörrel sem szakítani, mert a cél az eredeti munkásságnak felel meg. A felvetett gondolat megvalósítása esetén szükséges, hogy vezető tanár meghatározott terv alapján járjon, amit ő szab ki, és a tanuló által ő valósítja meg. Szükségesnek tartja még, hogy az önképzőkör vezetőtanárát nehéz munkájáért óraszámkedvezménnyel honorálják, és a vezető tanár munkáját a többi tanár is támogassa. Szentmiklósi Péter nyíregyházi kir. kát. gimnáziumi tanár : Elsősorban is hálás köszönetét mond az elnök Öméltóságának, hogy a tanárokat is meghívta az értekezletre, és módot adott arra, hogy a tanárok is elmondhatják gondolataikat. Az önképzőkörök valóban szavalókörökké váltak, és örömmel kell üdvözölni a törekvést, hogy azt új tartalommal töltsék meg és különösképpen, hogy a legújabb, főleg a közéleti követelményekkel ismertessék meg az ifjúságot. A tanulók sok iskolában már kezdenek “saját maguk is ráébredni ennek az újabb irányú tevékenységnek szükségességére, és tanárok iparkodnak is különböző díjkitűzésekkel buzdítani őket. Ilyen törekvés a nyelvtisztítás
