Protestáns Tanügyi Szemle, 1938
1938 / 6. szám - Hazai és külföldi irodalom
282 Hazai és külföldi irodalom. több mint 400 oldalas művet, amelyet nemcsak az egyetemi hallgatók, hanem minden, a hazai éghajlattan iránt érdeklődő ember haszonnal forgathat és forrásmunkául használhat. Megrendelhető bármely könyvkereskedésben, vagy a Magyar Meteorologiai Társaságnál (Budapest, II., Kitaibel Pál-u. 1). Ára 8 pengő. A Meteorologiai Társaság tagjai és a főiskolai hallgatók 6-80 P kedvezményes áron szerezhetik be. Tóth Géza. Bakos József dr.: Az irodalomtanítás esztétikai szempontjai. Királyi Magyar Egyetemi Nyomda (Budapest) kiadása. 1937. 52 o. Ára 2 P. A pedagógiai irányok és módszerek manapság észlelhető forrongásában, kavarodásában a legkülönbözőbb gondolatok, tervek vetődnek fel, s közülök nem is mindig a legmegfelelőbbek, legjobbak nyernek polgárjogot. Viszont örömmel állapíthatjuk meg, hogy igen sok értékes nevelői gondolat is napvilágot lát folyóirataink hasábjain, vagy önálló munkákban. Ez utóbbiak közé tartozik Bakos József könyve. A szerző abból indul ki, hogy ,,a csak irodalmi ismereteket, adatokat nyújtó irodalomtanítás nem eredményez önálló gondolkodást Íróink felől, nem végez helyes irodalomtudatosítást, nem ad magasabb szempontú irodalomszemléletet“. A tanulókat éppen ezért a műalkotások esztétikai értékeinek felfogására kell nevelni, mert az irodalmi alkotásokban — írja — nyilvánuló esztétikum lényégében maga az alkotás, annak belső törvényszerűségé, szépsége és külső formájának a belső tartalomhoz simuló művészi egysége. Utal azokra a módokra, amelyekkel az irodalom- tanítás esztétikai síkba terelhető: Elsődleges követelmény az alkotások élményszerű megismertetése, azután az esztétikai keretadás, a megfelelő hangulat előkészítése, a kapott benyomások tudatosítása stb. Kiemeli a magyar problémák egységes, egészséges értékelésének fontosságát, s ennek a kapcsán a magyar közérzés megteremtésének szükségességét, „azt a sajátosan magyar értékelési alapot, amely az egészséges magyar közízlés segítségével tud irodalmi problémákat, alkotásokat sajátosan magyar szemszögből is nézni“. A könyvecske értékét emeli, hogy minden felvetődő problémához gazdag vonatkozó irodalmat is nyújt; kár, hogy elméleti fejtegetéseit gyakorlati eredmények és tapasztalatok nem kísérik. Elgondolásai így a gyakorlatban csak részben vihető keresztül. A szerző maga is utal arra, hogy csupán általános elvi szempontokat kívánt lefektetni. Sopron. Dr. Benkö László. Dr. Gárdonyi Zoltán : Népdalvariációk ifjúsági zenekar számára. Magyar Kórus kiadása, 1937. —: Esik eső. Népdalfeldolgozás házi vagy ifjúsági vonósegyüttesre. Magyar Kórus kiadása, 1937. Kétszeres örömmel kell üdvözölnünk Gárdonyi Zoltán zeneszerző, tanár két új művét. Középiskoláink zenei élete a legtöbb helyen még annyira elhanyagolt, olyan félretolt, vagy annyira a dilettantizmus jegyében él, hogy nem csoda, fia értesítőink még mindig az iskolai zenekarok működésénél operettegyveleg, szalonzene és kávéházi szórakoztató zene előadásáról és „nagy sikeréről“ írnak. Szinte megdöbbentő már ez a szomorú helyzet s az a vakság, mely ezt még mindig eltűri, s nem emeli fel tiltó szavát. Ilyen körülmények közt egészen új levegő, új világ árad a fiatal zeneszerzőnemzedéknek az ifjúság számára készült műveiből : az új szellemben készült zongoraművek, kórusok és ifjúsági zenekar számára írt darabok az új magyar műzene stílusában a régi népzenei kultúrának felhasználásával modern szellemben készülnek. Közöttük a legszegényebb az ifjúsági zenekarok irodalma. így egyrészt nem lehet csodálni, hogy ifjúsági zenekaraink nem is vesznek fáradságot maguknak, hogy a selejtes szalonzenélgetésből kiszabaduljanak, másrészt éppen ez a körülmény kötelez minden fiatal magyar zeneszerzőt, hogy ezen a téren új alkotásokkal a zenei művelésünk ügyét előbbre vigye, és teljesen magyar szellemet honosítson meg iskolai zenekaraink között. Gárdonyi Zoltán megérdemel minden elismerést, hogy ezen a járatlan úton a magyar ifjúsági zene számára egészen új irányokat mutató téren dolgozik. A Népdalvariációk egy ismert katonanóta variációs feldolgozása ifjúsági
