Protestáns Tanügyi Szemle, 1938
IV Dr. Nagy Jenő : A természetismeretre, szeretetre és védelemre való nevelés az elemi iskolában és a középiskolák alsó osztályában ................ 67 N agy Miklós: A tanítóképzés reformja .... 74 Dr. Papp Ferenc: Legújabb iskolareformok . . . 141 Dr. Péter Zoltán : A debreceni református Kollégium ifjúságának telepítési mozgalma .............................................347 R ezessy Zoltán : A nemzetiszocialista szellem a német középiskola tudományágaiban .........................................294 D r. Ruhmann Jenő: Jellemnevelés a középiskolában 18 S. Szabó József: ■ A négyszázéves debreceni Kollégium .............................................337 I I. Tanulmányok a pe<la<|ó<|i:i köréből. Dr. Bihari János : Középiskolai irodalmi neveiésíink ........................................ 1 24 Csanády Sándor : Útkeresés a jobb magyar dolgozathoz ........................................ 4 57 Fehér Gábor : A módszertani szempont túltengése és hibás értelmezése . . 452 Dr. Hamvas Gyula : Egy középiskolai ismereti anyagrészlet időszerű pedagógiai összefüggései..................................... 158 99 99 99 Egy élménysorozat és emlékképeinek jelentősége .... 392 Ilettesheimer Ernő : Megjegyzések a francia nvelv tanításához ................................ 1 Ho rváth Károly : Az énektanítás időszerű kérdései . 257 Dr. Kerecsényi Dezső : Módszertani vázlat a gimnáziumi magyar nyelvi és irodalmi nevelő oktatásához ........................ 2 46 Dr. Kring Miklós : Történelmi szellem és a latin nyelvtanítás ............................ 1 5 Dr. Láng Margit : A latin nyelv kapcsolata a középiskola többi tárgyaival .... 7 Lende Rezső : Német nyelvoktatás .................... 1 07 9 9 9 9 A szóbeli érettségi vizsgálat németnyelvi szövegeiről . . . 465 Dr. Nagy Sándor : Vallásos nevelés a debreceni református Kollégium gimnáziuméban ............................................ 3 44 Dr. Papp Ferenc ; A német középiskolai oktatás reformja ............................ 1 93
