Protestáns Tanügyi Szemle, 1934
1934 / 5. szám - Dr. Holstein Gyula: Kor-rekonstrukció és élményszerűség
102 PROTESTÁNS TANÜGYI SZEMLE nek nincs határa, nem bírja el : „Szeressétek ellenségeiteket, áldjátok azokat, akik titeket átkoznak, imádkozzatok azokért, akik üldöznek, kergetnek titeket.“ Már Jézust is ezért feszítik meg, de a keresztrefeszítés magasztos áldozati ténye még nagyobb sikert biztosít az új hitnek. Megbeszélés. Az erkölcsi kezdetlegesség, a műveltebbek konok ragaszkodása a hatalomhoz, a romlott kor fertője most is, mint mindig, megteremtette a reakciót, de a Jézus-hit erkölcsi világa akkora energiát sugárzott, hogy győzedelmes útja az áldozatok máglyafüstje mellett is az ismert világ lebírásához vezetett. VII. rész. Mi t áplál la el a római iniperium helyét? Gondolatmenet. 1. A római birodalom széthullott, helyét a keresztyén egyház foglalta el. 2. A görög filozófia önös és könnyen megcáfolható tételeit a keresztyén hit váltotta fel. 3. A kicsinyek, betegek, üldözöttek felemelkednek. 4. A vad, durva barbárok meghódolnak az új hit előtt. 5. Amit a régiből át nem vett a keresztyén kultúra, az porrá, sárrá lesz. Keretrajz, megbeszélés. A drámai átáramlás végső lüktetését adja ez a rész és a keresztyén hit világgá terjedésének kezdőpontján egy belső látomás kivetítéseképpen megrajzol egy nagyszabású történeti prespektívát a vallás által újjáalkotott világ jövendő tényei- ből. Ebben a rajzban a költő a Pál apostol diadalmas győzelménél áll meg s onnan tart seregszemlét a nagy világrendülés által századokon keresztül kitermelt szellemi eredményeken. Az abszolút értékeket hirdető és bámulatra késztető szellemi nagyságok és elme- müveik e felsorakoztatása szinte elbírhatatlanul szakad elénk az apperceptív tevékenység számára. E nagyszerűségükben egymás felé emelkedő csodák mind Arra utalnak, akinek országáért lefolyt a küzdelem : az egy, igaz Istenre. * Összefoglalván már most mindent, az előadottak alapján megállapíthatjuk a következőket. 1. A bemutatott műdarab-részlet történelmi, művészi és éppen poetikus értékei szerint a kort a maga históriai valóságában nemcsak rekonstruálja, hanem a múlt jellemző életnyilvánulásait annyira valószerűvé teszi, hogy általa egy teljes összehangolódás, átélés állapotába jut az olvasó, vagy hallgató. 2. A tanulmány olyan korszakot világít meg, amelynek mes- gyéjén két históriai fontosságú világnézet kapcsolódik össze. 3. A bemutatással az a törekvés, hogy a tanulók lássák, mi
