Protestáns Tanügyi Szemle, 1932
1932 / 6. szám - P. f.: A szovjet iskolája
PROTESTÁNS TANÜGYI SZEMLE 205 eszközévé. E politikai cél szolgálatában áll ma minden orosz iskolafaj, az elemi iskola éppúgy, mint az egyetem. A politechni- zálás módszere és programmja még nincs részleteiben kidolgozva. A .szovjetkormány azonban kötelességévé teszi a pedagógiai kutató- intézeteknek, hogy minden energiájukat e kérdés tanulmányozására fordítsák. Az új pedagógiai elvnek életkorok szerinti különböző alkalmazásának lehetőségét és módját részletesen vizsgálják meg és dolgozzák ki. Az új módszer e tudományos pedagógiai intézetek megállapításai, valamint az egyes iskolák gyakorlata alapján kezd elveiben kibontakozni. Az üzemi munka megfigyelésének és az abban való aktív részvételnek nem csupán az a célja, hogy a tanuló bizonyos szakismeretekre tegyen szert, a technikai munkát elsajátítsa, hanem az is, hogy az üzem termelő munkájából a termelés mibenlétét, annak törvényeit, jelentőségét megismerje : egységes képet nyerjen a termelésről. Az üzemi munkával kapcsolatban sajátítja el az elemi természettudományi ismereteket, de egyszersmind a magasabbfokú gazdasági és társadalmi ismereteket is. A produkció sokféleségében meg kell találnia az egységet: az új nemzedék így nevelődik reá a termelés rendszerességére. E célok elérése érdekében fölöttébb fontos, hogy az iskola és az üzem, a tanító, tanulók és a munkások a legbensőbb kapcsolatban legyenek. A tanuló együttérezzen a munkással, a munkás is érdeklődjék az iskola munkája iránt. Nemcsak a tanulónak van szabad bemenetele az üzem területére és betekintése az üzem munkájába, hanem a munkásnak is az iskolába. A szovjet irányító pedagógusai igen melegen ajánlják, hogy a munkásokat, a szülőket mint tanerőket is be kell vonni az iskola életébe ; a politechnizálás, ezzel az álmodott szovjetparadicsom csak így valósulhat meg. Az iskola politechnizálása gyakorlati megvalósítására az új szociálista munkamódszereket alkalmazza a szovjetpedagógia. Egy- egy üzem, egy-egy munkanem munkásai közül egy-egy kisebb csoport alakul, az ú. n. rohamcsapat, amely arra vállalkozik, hogy bizonyos munkát záros határidőn belül elvégez. A rohamcsapat tagjainak a szovjet-közigazgatás bizonyos kedvezményeket biztosít élelemben, ruházatban, lakásban, előlépési lehetőségeket, üdítő utazást és pihenést a jól és pontos időre végzett munka után. Különös súlyt helyez arra, hogy az oktatómunkások soraiból is ilyen rohamcsapatok szervezkedjenek az iskolai oktatásnak a politechnizálás szempontjából történő átszervezésére és ilyen irányú eredményes munkájára. Egy másik eljárás a szociálista versengés, amely abban áll, hogy egy-egy csoport, pl. egy-egy iskolának a tantestülete, versenyre hívja a másik csoportot, illetőleg egy másik iskola tantestületét. Szerződést kötnek egymással egy-egy tervnek, jelen esetben a politechnizálás tervének záros határidőn belül való végrehajtására. A versenyt előre kijelölt versenybírák döntik el, a győztes csoport
