Protestáns Tanügyi Szemle, 1932
1932 / 2-3. szám - Egyházi és iskolai hírek
PROTESTÁNS TANÜGYI SZEMLE 87 nak nehezebben menne a latin, mint a fiúknak, noha csak négyévi idő áll rendelkezésükre. A filológiai elmélyedésre, logikai összefoglalásokra alkalmatlanoknak sem találtam őket azokkal a feladatokkal szemben, melyeket rájuk róttam. Végül még néhány szót a művészetek belevonásáról, melyet mint nuívészet- történettanár a tantárgyak szorosabb összekapcsolásának és egymásra vonatkoztatásának szempontjából, mint latintanár pedig a nyelvtanítás élénkítésének érdekében egyaránt helyeselhetek. Hogy azonban a reprodukció szebb volna az eredetinél és éppen a Milói Vénusz illúziót rontana, ha szemtől-szem- ben állunk vele : azt nemcsak az én egyéni meglátásom alapján, hanem a világhírű műremekek elismert művészeti szépségének alapján sem fogadhatom el. A Milói Vénusz már rsak azért sem szerencsés példa, mivel a karok híján teljes épségen maradt meg, és a késői antik művész olyan életteljesnek alkotta, olyan igazi báj és közvetlenség árad ki belőle, hogy szépérzékünkhöz sokkal közelebb áll, mint a 19. század eleji klasszicista irányzat hideg, élettelen alkotásai. A modern kor antik tárgyú alkotásai pedig azért kevésbbé ide valók, mivel egy más kor művészeti szellemét tükrözik vissza, mint amelyet a latintanítás kapcsán meg akarunk ismertetni. Egy újabb kor művészeti tárgyainak becsempészése az antik művészet ismertetésénél az ifjúság művészeti érzékének félrevezetése volna. Budapest. Láng Margit. EGYHÁZI ÉS ISKOLAI HÍREK. | Holla Lajos. | Az aszódi Petőfi-reálgimnázium magasan emelkedő új épületén újra gyászlobogó sötétedett, mely Bolla Lajosnak január 29-én történt gyászos elhunytát hirdette. A megboldogult 34 évi aszódi működéséből 12 éven át mint igazgató vezette eredményesen az ősi iskolát. Zalamegyei születésű volt, de korán árvaságra jutva, Kolozsvárra került, hol tanulmányait végezte. A protestáns iskolaügy szolgálatába 1891-ben lépett mint a hajdúnánási református főgimnázium tanára. Egy év múlva az aszódi evangélikus gimnáziumhoz pályázik át, mert zene- és dalkedvelő lelkét erősen vonzotta a közeli Pest művészi élete. A nehéz sorsban vergődő aszódi iskolát ez időben csak átfutó tanári helynek tekintették, ő volt az első, aki odakötötte lelkét-jövőjét Petőfi egykori alma materéhez. Családot alapít itt, otthont teremt magának. Igazgatósága az iskola legválságosabb 12 évére esik. A lét-nemlét kérdése forog a kockán, míg végre sikerül az állandó állami segély szerződéses biztosítása, valamint a bizonytalanságban élő tanári testületnek több sikertelen kísérlet után az Országos Tanári Nyugdíjintézetbe való felvétele. Társadalmi munkásságát hirdeti 9z aszódi iparostanonciskola megszervezése, melynek végig bizottsági elnöke volt. Megalkotta az aszódi iparos és kereskedelmi alkalmazottak önképzőkörét is. Éveken át vezette sikeresen az aszódi Törekvés dalkört. Az iskola kebelében ő vetette meg alapját a Petőfi-gyüjteménynek. Két és fél évre vonult pihenőre összesen 43 éves tanügyi szolgálat után. Bizony kevés idő adódott neki a nyugalom éveiből. Tanári tragikum az, hogy e pályán a nyugdíjat csak a sírban lehet élvezni. Ezt a balsorsot most különben is törvényileg is biztosítani akarják a magyar tanárság részére. Legyen áldott az el- költözöttnek szép emlékezete ! | Stráner Vilmos, | a soproni ev. hittudományi kar gyakorlati theológia- professzora, február 4-én 60 éves korában meghalt. Értékes munkását vesztette benne az ev. lelkészképzés. Értesítés az Országos Iteíormátus Tanáregyesület f. évi közgyűléséről. Az alapszabályok 19. §-a értelmében a központi igazgatóság közli az ORTE 3*
