Protestáns Tanügyi Szemle, 1931
1931 / 6. szám - Soós Béla: Az Orsz. Ref. Tanáregyesület 1931. évi közgyűlése
PROTESTÁNS TANÜGYI SZEMLE 211 elnöklete alatt különösen a konvent felállította belmissziói bizottságnak és iskoláinknak viszonyáról foglalkozott. Elnök a belmisssziói bizottság munkájától sokat vár, ennek támogatására felhívja a vallástanárokat, s tájékozásul azt is közli, hogy a bizottság nyári konferenciáin a vallástanárok díjtalanul vehetnek részt. A bizottság hivatalos ifjúsági lap megindításáról is tárgyal; míg azonban ez a megvalósulásig jutna, az értekezlet tagjainak többsége „Az Erő“ c. jól bevált folyóiratot óhajtja tovább is pártolni. A SDG szövetség és a Ev. Kér. Diákszövetség munkásságát a középiskolai vallástanárság rokonszenvvel nézi, kifejezi azonban aggodalmát, hogy ezek az igazában főiskolai munka végzésére indított mozgalmak a még állandóan vallástanári vezetés alatt álló gyermekekre nézve alkalmas és szükséges munkamódszert választanának. Kétségtelen, hogy a valláslanári kar — éppen a vidék önálló ref. iskoláiban — sokkal szívesebben látná a helyi elmélyítést, mint a vallástanárok bizonyos mértékű megkerülésével nem kimondottan egyházi szervek által végzett „térítő" munkát. A szakosztály megdöbbenéssel vette tudomásul, hogy a lelkészekből lett vallástanárok szóig, éveinek beszámítását a Konvent és a Zsinat a vallástanárok munkásságát nem eléggé értékelő gondolatmenet alapján ezúttal is az állam vállaira óhajtja hárítani. A nyelv- és történettudományi szakosztály tárgysorozatát a nyelvi oktatás kérdései adták: dr. Szeremley Béla debreceni fiúgimn. tanár az új tantervnek a görög nyelv tanítására gyakorolt hatását ismertette. Az elvégzendő anyagot az adott körülmények között túlzottnak tartja. Említésre méltó eszme, — ami egyúttal az ifjú görög szakos tanárok elhelyezkedésének rendkívül súlyos kérdését is megoldaná — hogy a görög nyelv fakultativ tanítása minden gimnáziumba bevezettessék, s e célból legalább egy görög képesítésű tanár minden intézetnél nyerjen alkalmazást. Komoly, gyakorlati megfigyelésekben és elméleti megalapozásban egyaránt kiváló dolgozatot olvasott fel dr. Kónya Sándor karcagi tanár „Tapasztalataim az angol nyelv reálgimnázium tanításáról" címen. A nagy tetszéssel fogadott felolvasást — aszerint, amint lapunk terjedelme módot ad rá — teljes egészében közölni óhajtjuk. Értékes tapasztalatokról számolt be Csőregh László kisújszállási tanár a francia nyelv tanítását illetően, A mennyiségtani és természettudományi szakosztály a betegsége miatt lemondott Körber Tivadar békési reálgimn. igazgató, c. főigazgató helyére elnökül Fejes Zsigmond pápai gimn. igazgatót választotta meg. Azután Jakucs István debreceni fiúgimn. tanár előadása alapján megtárgyalta az új érettségi utasítást, mely szerint a mennyiségtani írásbeli érettségi dolgozat eltöröltetett. Előadó a mennyiségtanítás szellemével nem tartja összeegyeztethetőnek ezt az újítást, mások mint lényeges könnyítést rokonszenvvel fogadják. Dr. Hoffer András debreceni gimn. tanár a vegytan tanításáról adott elő gondos pedagógiai megalapozottságú tervezetet, mely szerint a természettudományok az I—VIII. osztályokban a gyermeki lélek felfogóképességéhez mért sorrendben (kémia a VI. o.-ban!) helyeztetnének el. Végül Érdős József debreceni gimn.
