Protestáns Tanügyi Szemle, 1928
1928 / 7. szám - Faragó Bálint: Országos tanügyi kiállitás
Országos tanügyi kiállítás. Csendben, nagyobb társadalmi mozgalom nélkül, jóformán csak szakférfiak részvételével folyt le úgy a III-ik magyar egyetemes tanügyi kongresszus, mint az azzal kapcsolatos, illetve azt gyakorlatilag kiegészítő országos tanügyi kiállítás junius 29-től julius 7-ig. A kiállítás idejének rövidreszabott tartama volt egyrészről akadálya a nagyobb mérvű látogatásnak, de másrészről befolyásolta a látogatást a kiállítás idejének alkalmatlan volta is. Julius hó első 7 napján ugyanis a gazdasági munkák beállta miatt nagyon sok ember, akire nézve nemcsak kívánatos, de tanulságos és gyümölcsöző is lett volna ily remek kiállításnak megtekintése és tanulmányozása, 3—4 napra nem távozhatik lakóhelyéről, a vidéki tanintézetek személyzete is — bár junius hó végén záródik az iskolai év — julius első napjaiban még iskolai teendőkkel van elfoglalva és így, mire a munkából feleszmélt, már a kiállítás bezárása lehetetlenné tette számára annak megtekintését. Pedig a kiállítást rendező bizottság fáradságos, nagy értékű és teljes elismerést érdemlő munkájának úgy lett volna egyetemes, termékenyítő hatása, ha nemcsak Budapesten és közvetlen környékén lakó érdeklődők, hanem az ország távolabbi részén lakó tanerők és az iskolák ügyével foglalkozó tanügybarátok is alkalmat nyertek volna hazánk tanügyi fejlődésének és iskoláink mai állapotának beható szemlélésére és áttekintésére. Nemcsak pedagógusok, hanem főleg vidéki városokban az iskolai ügyeket intéző testületeknek és bizottságoknak nagy többségükben nem pedagógusokból álló tagjai is, szélesebb látókörre, nagy tanulságra és jövőre kiható nagy tapasztalatra tettek volna szert e kiállítás látogatása alkalmával. Nem ártott volna tehát a vidék megmozdulására propagandát fejteni ki. A leírás, ismertetés — bármily élénk és tárgyilagos is — sohasem pótolja a közvetlen hatást, mert a kiállításnak roppant gazdag anyaga s szakszerűen elrendezett és áttekinthető csoportosítása csak közvetlen szemlélet útján keltheti mindenkiben a tanulságos és maradandó benyomást. Nagyon helyesen járt el a rendező bizottság, hogy nem az egyfajta iskolák közötti verseny feltüntetésére, hanem a különfajta iskoláknak, mint isko'atipusoknak teljes egészökben való szemléltetésére helyezte a fősulyt. A figyelmes szemlélő tehát külön-külön az óvodák, elemi iskolák, iparostanoncískolák, polgári iskolák, humán-gimnáziumok, reál- gimnáziumok, reáliskolák, leányközépiskolák, felsőkereskedelmi iskolák, tanitóképző intézetek, mezőgazdasági intézetek, gyógypedagógiai intézetek (siketnémák, nagyothallók, hibás beszédüek, vakok, gyenge elmé- jűek iskolái) kiállított tárgyainak minőségéből megállapíthatta az egyes iskolafajok módszeres nevelő és oktató munkáját, e munkának a tanulóknál elért eredményét, így az egyes iskolafajok feltüntetett eredményének összefoglalása utján magyar tanügyünknek mai magasfokú színvonalát. Az iskolatípusoknak ezen szemléltetése volt a kiállításnak egyik nagyon tanulságos és nagyfontosságu csoportja.
