Protestáns Tanügyi Szemle, 1927
1927 / 9-10. szám - Hazai és külföldi irodalom
243 A népiskolai munka sikere és eredménye szempontjából a tankönyv nem bir azzal a jelentőséggel, mint a középiskolában. A tanító rátermettsége, szorgalma és átadóképessége mellett a tankönyv minősége háttérbe szorul. Mindamellett a tankönyvírók a tanterv utasításainak szemmeltartása mellett a legjobbat akarják adni, ami csak adható. Amint ez érthető, ép oly természtes, hogy a sok sikerült munka közűi a legtökéletesebbet választja a tanító, ha a választás meg van neki engedve, Az egyházak, mint iskolafentartók, a maguk speciális viszonyaik és érdekeik védelmezésében monopolizálták a tankönyvkiadást. Világos, hogy a fejlődés szempontjából és a tankönyvírók közti verseny megállításával ez az állapot mennyire hátrányos. Az állami és községi tanítók keze nincs megkötve a tankönyvválasztás terén. Itt a sok különböző értékű könyv közül saját belátása szerint válogathat a tanító és a legmegfelelőbbet vezetheti be. Ez a nagy hatáskör ösztönzi aztán a kiadókat, hogy kiadványaikat minőség tekintetében a legmagasab fokra emeljék. Egy ilyen elsőrendű olvasókönyv fekszik most előttünk, falusi és tanyai iskolások számára. Szerkeztette több vidéki tanító. A legújabb tanterv alapján pedig Kiss József dolgozta át. A könyv felöleli a népiskolai III. osztály magyar nyelvi teljes anyagát. Vallás, történelem, földrajz, természetrajz, egészségtan és gazdasági tárgyű olvasmányok teszik változatossá a művet. Úgy a verses, mint a prózai rész legnagyobb íróink müveiből van szerencsésen összeválogatva. Az egész anyag évszakok szerint csoportosítva, heti beosztással könnyíti a tanító munkáját. Az arra alkalmas olvasmányok, helyesírási és fogalmazási gyakorlatokkal is felhasználhatók. Nyelvi magyarázatok sűrűn fordulnak elő. Általában a mű úgy tartalmilag, mint szerkezetileg a legjobbak közűi való s azt a falusi és tanyai osztatatlan iskolák tanítói sok haszonnal forgathatják. A mű tartós, fehér papirosával, sokféle, de mindig tiszta éles nyomással, sok magyaros képpel a Lampel R. rt. könyvkiadóhivatal Ízlését és technikai felkészültségét dicséri. Nóbik Lajos. Kis Korálkönyv. Összeállította Haberehrn G. A. Kiadja az 0. E. T. 1927. E kis könyv elméleti és gyakorlati részből áll. Az elméleti rész az egyházi ének fejlődésének rövid történetét vázolja. Ez a bevezetés tisztán és világosan ismerteti a tanulókkal az egyházi ének történetét, a hangjegyirás fejlődését és a reformáció utáni énekeket. A gyakorlati rész 32 közismert egyházi éneket tartalmaz. Ezen énekek a gyermek lelkületének megfelelő és könnnyen felfogható harmonizálásukkal tűnnek ki. Ezt a minden tekintetben megfelelő tankönyvet nagyon ajánlom az evangélikus iskolák számára a felsorolt előnyein kívül még azért, is, mert az összes közismert s a templomban használatos énekeket benne találhatjuk meg. Horch Viktória. Kohlmeyer O.: Nietzsche und das Erziehungsproblem. Frankfurt a, M. (Diesterwzg) 1925. Ma már nincs eltérés a tudományos felfogásban arra nézve, amint
