Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1910 (53. évfolyam, 1-52. szám)

1910-06-19 / 25. szám

szertartást a halottasháznál éppen úgy elvégezze, mint egyébkor. Beszédébe^ vigyázzon arra, nehogy helyeselje a halotthamvasztást. Különösen hangsúlyozza a föltámadásba vetett erős hitet. Mikor a tetemet az égetés színhelyére elszállítják, tilos á harangozás. A hamvakat tartalmazó edényeket csak akkor szabad a temetőkertben elásni, ha minden külső pompa, gyászmenet és szertartás mellőztetik. Ha adott esetben, tények alapján bebizonyosodik az, hogy a hamvasztás a keresztyén hit elvetését akarja kifejezni, akkor a lelkésznek semmiféle formában sem szabad közreműködni. Nagybrita n 11 ia. Vallás és a munkásnép. London legnépesebb városrészében, Walworth-bsai a munkásosztály estónként vallásos előadásra jár. Vezérembereik vallásos életmódra buzdítják őket. Nemrégiben nyilvános, utczai fölvonulásban fejezték ki rendületlen ragaszkodásukat Krisztushoz. Póznafelirataikon ezek a s/.avak voltak olvashatók: „Mi ötszázezer munkást képviselünk, akik mind Krisztus táborába tartoznak. Jézus a mi mesterünk és vezérünk. Isten a mi atyánk, minden ember testvér!" Egyik vezérek, Keir Hardie nyíltan kimondotta, hogy az evangéliumot újra proklamálni kell. Kétezer éves múltra tekinthet ugyan vissza, de azért aránylag még ma is kevesen vannak az igaz keresztyének. Mintha még nem is olyan régen hangzott volna el a hegyi beszéd. Mikor az óriási néptömeg oszlófélben volt London utczáin, közöttük Máté evangéliumának példányait osztogatták széjjel. Rajongók. Sunderland-ben újabb vallásos mozgalom indult meg. Rajongók lépnek föl, a kik erősen hisznek az ima csodás erejében, mely képes betegeket gyógyítani, halottakat életre kelteni. Hiszik, hogy nemsokára elérkezik a mennyei jelenések ezer éves birodalma. Összejöveteleiken az epileptikus földre vetődések igen gyakoriak. Elükön három lelkész áll: az anglikán Boddg ós két német: Niblock és Paid. Boddy azt mondja magától, hogy minden reggel megtelik szentlélekkel és attól fogva nem fél semmitse a nap eseményeitől. Paul meg azt vallja, hogy megkeresztelkedése alkalmával az égből villamos áram szállott le reája, mely eltöltötte, egész lényét. A mozgalom különösen a bányamunkások soraiban végez nagy hódításokat. Dr. T. I. RÉGISÉG. Oskola Visitator Tiszteletes Urak rövid utasítása. Vigyázzon, nintsenek é a' kérdések fel osztva a' gyermekek közt. Mindenből vonattassék ki erköltsi tudomány az Isten, felső Méltóságok, szülék, magok, más erek eránt. Egy gyermek se maradjon megkérdezetlen. A' kérdezésbe a' sort mind a' gyermekekre, mind a' dologra nézve ottan ottan bontsa meg, tétessen ugrást. Közönséges, de alkalmatos, nem rosszra ingerlő, nevetséges példákkal, világosításokkal éljen, semmi tudományt el ne hagyjon, valamit tsak tanultanak a' gyermekek. Ha veszi észre, hogy n szinte a' paedagogika szerént kérdező a' tanító, a' nélkül, hogy valaki észre venné ós a' Tanító meg pirúlhatna, mutasson példát az oktatásba, kérdezésbe, világosításba, melynek a) mestersége, hogy a' gyermek szívét meg vehesse, b) hogy úgy tegye a' kérdést, hogy abba a' feleletre való segittség tündököljék: c) így a gyermek néki bátorodjék, mintha már előlre mindent tudna. E1

szerónt a' gyermek félelemre vagy szégyenre semmiképen ne botsáttassék, sőt úgy segíttessék, mintha ő tanítaná a' tanítót. E' volt Szókrates mestersége. 2. Ha gondollya a" Tiszt. Visitator, hogy ezen példából elégséges tanúságot nem vett a' Tanító, különösen maga és a' közt oktassa világos szókkal, mondja meg azt is, hogy figyelmezzen reá, mellyik tudományba niellyik elmebéli tehetséggel kell inkább dolgozni a' gyermeknek, azon kell akkor segíteni, de a több tehetségeket se kell elmulatni, soha pedig eggyet se meg erőltetni. Mondja meg, hogy a' tudományt kívántatni, nem unatni kell, néha mintegy titkolni, és tsak olyan büntetéseket rendelni,' mellyek a' tudományt kedveltessék. Bolond a' ki ezt parancsollya: Mivel el mulattad a' könyörgést, két könyörgést keli el mondanod ; Mivel nem tudtad, addig haza nem mégy. Inkább így: Ti, kik tudtátok, gyertek beszélgessünk szép dolgokról, mulassuk magunkat, ő maradjon magának, 3. Igyekezzen valami jutalmat, ha mind tsekélyt is rendeltetni a' magokat meg különböztetőknek. Tsináltasson leg alább a' jók, jobbak, leg jobbak közt grádust, ós úgy neveztesse ki a' gyermekeket. Mondja meg Visitator Úr a' Tanítónak, hogy minden erővel hitesse el tanítványaival, hogy leg drágább kints a' tudomány, és csak úgy ember az ember, ha tanúi. 4. Nézze meg, mitsoda könyveket tanúinak a' gyermekek. Egy dologra, tudományra* tsak a' leg jobbat kell. 5. Kérje elő a' napok, hetek szerént való jegyzéseket, mikor mit tanít? Ki mennyit mulatott? Az igen sokat mulatókat maga a' Visitátor Úr kérdezze meg, miért mulatott ? Ha szüléi oka, hívassa leg alább annyát, fedje meg a Superintendentzia, Ttes Vármegye, Consilium nevével, ha meg nem jelen, hadja meg a1

Consistoriumnak, hogy hivassák, ha oda se megy, adják be az Esperesnek. 6. Az írást, arithmetikát, vallást leg szorgalmasabban, a' többit azután parantsolja. A' Deákot csak ollyak tanulják, a' kik kollégiumba készülnek. 7. Bár minden gyermek tanúihatna idő közt valami (1800-ból). 1. Kérdeztesse maga előtt a' gyermekeket úgy, a' mint taníttattak, maga figyelmezvén tsendesen mind a' tanítóra s kérdezőre, mind a' gyermekekre. Majd néha maga is tégyen tsendesen alkalmatos kérdéseket, hogy próbálja a' gyermekek ítélet tételét, de távol légyen, hogy vagy a' dolgot, vagy a' tanítót, vagy a' gyermeket zavarja.