Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1892 (35. évfolyam, 1-56. szám)

1892-07-21 / 33. szám

Bibliát tehát a nép kezébe és oktatást, hogy azt kellően megértse és megtanulja; akkor ármány és veszedelem nem fogja megrontani, mert hite s nemzeti jelleme rendíthetlen alapon fog nyugodni. Duka Tivadar. IRODALOM. ** A hazai alkotmány- és jogismeret alapvonalai polg. és felső népiskolák számára. Negyedik javított kiadás. Irta: dr. Csiky Kálmán, egyetemi tanár. Ára ? A hazai alkotmány, a polgári jogok és kötelességek ismerete minden ország fiainak szükséges és hasznos dolog, de kiválóan becses, sőt az államéletnek egészséges fejlődésére nézve úgyszólván nélkülözhetetlen a magyar honpolgárokra nézve. Vannak nálunknál sokkal szerencsésebb viszonyok között élő nemzettestek. Ott, ha egy-egy szerv gyöngélkedik is, nem érzi meg azt az egész test ugy, mint mi, akiket hét vallásfelekezet, hét nyelv s egyéb jellemző nemzeti sajátságaink szétosztanak, elkülönítenek. A magyar haza polgárait csak a törvénytisztelet, az alkotmány megbecsülése, a jogokban való kölcsönös részesedés, de a kötelességeknek is egyaránt hű teljesítése egyesítheti, forraszthatja össze egy egészszé. Ebben rejlik a hazai alkotmánynak jelentősége a magyar földön. Ezért kell az iskolákban erre a tantárgyra nagy súlyt fektetni és pedig minden fokon és minden jellegű iskolában egyaránt. A hazai iskolák a közel múltban — fájdalom — nem voltak kellő tekintettel a magyar alkotmány tanítására. Itt vannak a nemzetiségi mozgalmak, ezek eléggé bizonyítják, hogy a magyar haza polgárainak milliói nem ismerik hazájuk alkotmányát. Hisz a magyar alkotmánynál méltányosabb, az emberi méltóságnak megfelelőbb a polgári jogokat és kötelésségeket szabadabb elvüen meghatározó alkotmánya még az angoloknak — ezen kiválóan alkotmányos érzületű népnek — sincsen! Ha az elbolondítot.t nép ismerné hazája törvényeit, nem ülne fel a rosszlelkü agitátoroknak, sőt megkövezné őket. Vigyük be azért az iskolákba mindenüvé a magyar alkotmány tanítását. A m. kir. vallás- és közoktatásügyi miniszter állítson föl mentől több iskolát az idegen ajkú honpolgárok lakta vidékeken, hogy ott az iskolákban lelkiismeretes gonddal csöppögtessék a fiatal nemzedékbe a magyar alkotmány iránti tiszteletet. De a tiszta magyar iskolákban sem szabad elhanyagolni vagy kicsinyelni ennek a tantárgynak az ápolását, tanítását. Miért legyen épen a magyar hátrányban egyenjogú, de más ajkú honfitársainál ? Azután nincsen minden embernek egyaránt szüksége hazája törvényeinek ismeretére? A socializmus, az anarkhia veszélyes tanai terjedésének is csak a törvénytisztelet erős érzülete fog kellő gátat vetni tudni. Tanítsuk tehát az eddiginél több erélylyel, nagyobb gonddal, nagyobb szeretettel a hazai alkotmányt. Ennek a célnak áll a szolgálatában dr. Csiky Kálmán fent megnevezett jeles tankönyve, melyet a m. kir. vallás- és közoktatásügyi miniszter jutalommal tüntetett ki s mely immár 4. kiadást ért meg. Nemcsak tárgyi, de alaki tekintetben is kitűnő tankönyv. A tárgyi tekintet bármely tantárgynál fontos, mert hisz hamis vagy téves képzetek és fogalmak terjesztése nem lehet sem az iskola, sem a tankönyv célja. De kiváló jelentősége van ennek a hazai alkotmány tanításánál. Itt már csakugyan nem szabad egyetlen hamis vagy téves fogalomnak sem előfordulni. Itt a legtisztább tárgyismeretnek kell uralkodnia. És szerző ennek e követelménynek lelkiismeretes gonddal megfelelt. Azokat az átalakulásokat és változásokat, melyeket az utóbbi időkben akár a törvényhozás, akár a kormányzat hozott,* szerző könyvében föltaláljuk. Persze a legújabb időben történt, habár nem lényeges intézkedés, melynél fogva Budapest mostani címe: »fő- és székváros* a könyvben föl nem található. De a javítást a könyv illető helyén minden tanító könnyen megteheti. A mi pedig az alaki szempontot illeti, szerző nem tévesztette szem előtt azoknak a tanulóknak az értelmi fejlettségét, akiknek munkáját szánta. A tananyag tulajdonképen hét nyomtatott ívre terjed, tehát nem vaskos tankönyv. Fejtegetései tiszták, világosak és könnyen érthetők. A tanító a tanmenetet bátran a könyv nyomán követheti és ha magyarázatait és fejtegetéseit a szerzőéihez alkalmazza, s illetve nem akar önálló formát használni, amit némelyek — elég helytelenül — úton-útfélen tesznek: akkor tapasztalni fogja, hogy növendékei tiszta, világos fogalmakhoz jutnak és semmit sem fognak mondani, amit öntudatuk előbb föl nem fogott. Vannak tanítók, akik tankönyvet is használtatnak, de hogy liiuságukat kielégítsék, jegyzeteket is csináltatnak. Nincs az a szó, amivel ezt az eljárást elítélni tudom. Ezáltal rendszer helyett csak rendszertelenséget nyújtanak. Egész chaosz lesz a szegény növendék feje s nem tudja, hogy kinek higyjen inkább, a tankönyvirónak-e avagy a tanítónak? A könyv beosztása a következő. A bevezetésben az állam, az államalkatok és az alkotmány fogalmát adja. Azután két részre osztja a tananyagot. Az első rész közjogi és közigazgatási-, a második rész pedig magán- és büntetőjogi ismereteket nyújt. Az első rész ismét öt szakaszból áll. Szól a magyar államról és a magyar nemzetről, a királyi hatalomról, a törvényhozó hatalomról, a kormányzó vagy végrehajtó hatalomról és az egyes közigazgatási ágak fontosabb ügyeiről és intézményeiről. Legbővebben tárgyalja az utóbbi szakaszt, de nem az arány hátrányára, hanem magából a dolog természetéből kifolyólag, mert a közigazgatás szervezete olyan szövevényes, hogy annak megérthetésére szükséges a részletekbe hatolni. A közigazgatási ágakat hat fejezetben ismerteti : 1. belügyi igazgatás, 2. pénzügyi igazgatás, 3. közgazdasági igazgatás, 4. vallás- és közoktatásügyi igazgatás, 5. igazságügyi igazgatás és 6. a katonai ügyek igazgatása. A második részben a magánjog és a büntetőjog alapvonalai felölelik mindazt, amit a közönséges életben a mívelt honpolgárnak tudnia kell. A könyv külső kiállítása is csinos. A nyomás tiszta, a betűk elég nagyok, a papir jó. Ha még megemlítem, hogy a könyv stylusa erőteljes magyarságú s így mindenképen méltó a magyar míveltség és magyar nemzeti szellem terjesztésére: befejezhetem ismertetésemet. A tanférfiak és az iskolai hatóságok becses figyelmébe melegen ajánlom dr. Csiky Kálmán jeles tankönyvét, amelynél jobb alkotmánytani tankönyvet — ez idő szerint — nem ismerek. Böngérfi János. ** Önügyvéd vagyis gyakorlati útmutatás jogügyletek elintézésére. A legujabb törvények alapján szerkesztette Knorr Alajos. Ötödik kiadás, ára füzetenként 30 kr., megjelenik minden hónap 20-ik napján. Kiadja ifj. Nágel Ottó Budapesten, a nemzeti színház bérházában. Egy gyakorlati irányú munka, mely elismert használhatóságánál fogva két évtizedet meghaladó időn át a hasonló munkák közt mindég keresett kézikönyv maradt, melynek további feladata is az leend, hogy minden jogviszonyok között megbízható és kimerítő utasítással szolgáljon mindazoknak, kik jogsegélyt igénybe venni kénytelenek. Az első füzetben a szerző a közjogi részt kezdi ismertetni; nevezetesen a törvényhozó hatalmat, a főrendiház szervezetét, közli a főrendiházi tagságra jogosított családok névsorát; a képviselőválasztás szabályait, a