Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1889 (32. évfolyam, 1-52. szám)

1889-07-21 / 29. szám

socerumque Viselliw. Ha megnézi, hogy az otthoni munkára, lefekvésre, felkelésre kijelölt időben otthon, ágyban vagy ébren van-e; ha a játékra, szórakozásra átengedett területen nem félelmet ébresztve és a kis sereget elriasztva, hanem bizalmat keltve megjelen; ha betegségeikben meglátogatja ; ha mulatságaikat rendezi és nincsen semmiféle szórakozásuk, melyben ha csak egy-egy tanár is, legalább passive, részt nem vesz; ha gyakrabban megnézi, hogy lakása rendben van-e, tisztasága kielégítő-e, télen eléggé fűtve van-e, eledele tápláló-e és általában oly helyen tartózkodik-e, a hol a kellő felügyeletet tudják is gyakorolni, meg akarják is; s ha mindez nem a detektív bizalmatlanságával és gyanakodást sugárzó szemeivel, hanem a szerető gondosság arculatával történik: akkor azt hiszem, nem vehető komolyan annak a tanárnak a gondolkozása, a ki a «hajdú» névtől félti társadalmi méltóságát. Csak helyesnek tarthatom azon tanártestületek eljárását, kik csak az általuk ajánlott helyre engednek menni tanulót; e szállásokat is lehetőleg úgy válogatják össze, hogy minél kisebb körben az iskola körül, szem előtt legyenek; a kik aztán minden osztályfőnök kötelességévé teszik, hogy időnkint meglátogassa tanítványait s tapasztalatairól referáljon. Nem akarom azonban gondolataimat a végtelenbe nyújtani. Röviden összefoglalva : az iskola nem felelhet meg céljának, ha fő feladatának az ismeret-közlést tekinti; nevelje a gyermeket ifjúvá testi és lelki erejének, élénkségének fejlesztésével; nevelje az erkölcsösnek és az aestheticusnak finomságával. így legyen próbája a didactikának is mindig a józan paedagogia. Lázár István, csurgói ref. főgym. tanár. ISKOLAÜGY. A dunamelléki ev. reform, egyházkerületben elemi népiskolák szervezeti, igazgatási, rendtartási és fegyelmi szabályai. (Folytatás.) IV. Fejezet, iskola-szék teendői. I. Az. iskola külső ügyeire nézve. 1. Az iskola felállítása, felszerelése s az épületek fentartása. 43. §. Az iskola-szék az iskolához tartozó épületek felál ításánál segédkezet nyújt az egybáztanácsnak; nevezetesen míg egyfelől a szükséges épületek lehető gyors felállítását szorgalmazza az egyháztanács'iál, másfelől ügyel, hogy az épületek egészséges helyen épültek, szátazak legyenek s a gyermekek létszámához mérten elegendő számú, tágas, világos és könnyen szellőztethető tantermekkel legyenek ellátva; a tanterem bőségét ugy kell meghatározni, hogy egy-egy gyermekre O 80—i"20 • méternyi tér jus-on, ennélfogva 80 gyermekre számított tanterem bőségének 64—96 • méternek ke'l lenni ; a tanterem falai belső magassága legalább 4 méter legyen ; a nagy és széles ablakok fiiggönynyel legyenek ellátva s csupán egy oldalra feküdjenek; a padok ugy legyenek elhelyezve, hogy a világosság a gyermekek bal keze felől jőjön a terembe; a padok helyein kívül a tanteremben a padok előtt mintegy 2 méter szélességű tért kell hagyni melyen a tanító asztalát és ülőhelyét, a tanszertartó szekrényt s az allótáblát kell elhelyezni ; a padok végeinél s hátulján szintén hagyandó tér a padokba s azok körül való járásra; a legalább is két csoportba állított padok közt is szükséges egy közlekedési ív. Az így elkészített tervezet, melynek készítésénél a vall. és közokt. m;

niszterium által kiadott ((Népiskolai épülettervek)) című munka figyelembe veendő, az esperesi hivatalhoz fölterjesztendő és csak ennek jóváhagyása után kezdhető meg az építkezés. 44. §. Ha valamely már meglevő iskola-épület nem felel meg a kellékeknek, az egy háztanácsnál szorgalmazza az épület átalakítását. 45. §. Az iskolát az egyház költségén bútorokkal s a tanításhoz szükséges eszközökkel és tanszerekkel fölszereli, e végre: a) gondoskodik, hogy az egyháztanács az iskolának kert és testgyakorló térül alkalmas bekerített telket adjon ; az iskola-szék azutan úgy a gazdaság és kertészet, mint a testgyakorlás tanításához szükséges eszközöket a tanítóval egyetértve beszerzi ; b) az iskolát alkalmas padokkal, fogasokkal, a tanító számára kissé emelkedett helyen asztallal és székkel és egy tágas záros szekrénynyel bebutoroz/a; c) az iskolát szemléleti képekkel, számoló géppel, táblával, térképekkel, földgömbbel, természetrajzi és természettani ábrákkal és gyűjteményekkel, méter-mértékekkel s minden szükséges és elegendő számú taneszközzel fö'szereli, mindezen targyakról a tanítóval egyetértve szabatos jegyzéket készít ; d) a szükséges tankönyvek meghozataláról előre intézkedik; e) a szegénységüket kimutató gyermekek S7ámára a szükséges tankönyveket, a tanító ajánlata figyelembe vételével, az iskolai év elején iskola látogató tagjai által vagy más úton ingyen kiosztatja; /) mindent elkövet, hogy az iskolában népiskolai könyvtár állítassék fel. 46. §. Az egyháztanácscsal egyetértőleg gondoskodik úgy a tanítói lak s iskolai épületek {vagy tanterem) évenkénti javításáról és folytonos jókarban tartásáról, mint a tanterem bútorzatainak s a taneszközöknek időnként szükséges javításáról, illetőleg pótlásáról s az évenként szükséges taneszközök megszerzéséről ; úgy szintén az iskola környezetének s mellék épületeinek' tisztán tartásáról s a tantermeknek a téli hónapok alatti k- llő fűtéséről. (Dunamelléki 1880. népisk. rendtart. 5—7. §§-ai.) 2. A tanítói állomások betöltése s a tanítókra való helyi felügyelet. 47. §. A tanítói állomások a 24 — 28. 31. 39. §§ ok korlátai között betölthetők: a) előléptetés, (promotio) bj s/abad hívás, c) pályázat hirdetés és tanítóképezdéből való kibocsátás utján. a) Előléptetés rendes tanítói állomásokra történik akkor, midőn valamely több tanítóval biró egyházközségben megüresedik valamely javadalmasabb rendes tanítói állomás. Ilyen esetben az e^yháztanács, a hivatali idősség szerint régebben s/olgáló és jól érdemesült rendes és esetleg (ha promovealandó rendes tanító nem volna) a segéd-tanítót, a megiiresült állomásra előlépteti. Ha ketten is volnának ugyanazon idejű előiéptetendők : az választandó meg, a melyiket a népisk. szék, mint érdemesebbet ajánlatba hoz. Promotio történhetik egyházmegye szerte is a menynyiben a magukat kitüntetett tanítók nevei, az egy-