Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1888 (31. évfolyam, 1-53. szám)

1888-04-15 / 16. szám

század végén különösen az alsóbb néposztályokban ha­rapódzott el a hamis esküvés, és Frigyes Vilmos 1796. rendeletet bocsátott ki, melyben az ev. papságnak köte­lességévé tétetik, hogy a sz.-háromságot követő 23-dik vasárnapon évenként az eskü lényeges tanait hirdessék, és a confirmandusokat annyira oktassák az esküről, hogy ezek eskütételre képesekké elismerhetők legyenek. Az eskü történetére vonatkozólag nincs ó-kori s újkori nép, mely esküvel nem élt volna. A scythák halottaik sírjainál esküdtek. Hesiod és Homer is esküről tesz említést; rómaiaknál a nyilvános tisztviselők eskütételre köteleztet­tek. Mózes szerint Isten haragját vonja magára az, a ki ha­mis esküt tesz. Jézus (Máté 5, 33—37.), nem mellőzni kí­vánja az esküt, hanem a korabeli visszaélések ellen for­dulva azt csak nemesíteni, egyszerűsíteni akarja. Mert a zsidók különbséget tettek kötelező (az egy istenre szóló) és a nem kötelező (templomra, oltárra, az égre, az es­küvő személyére hivatkozó) eskü közt. Ezért is gyűlölték a rómaiak a zsidókat. Csak az Essenusok képeztek ki­vételt Jézus korában, amennyiben »igen« vagy »nem« volt esküformájok. A szent írásban több hely említi az esküt (I. Mós. 14. 21. 22. 23. 42; Jerem. 4, 1. 2.; János ev. 8, 12.; Római levél 9, 1. stb.); maga Jézus is bírósági esküt használ. Mindezekkel az eskü szent­sége és fontossága eléggé ki van mutatva. A reformá­torok mindegyike elismeri az eskü szentségét és szük­ségét. Kant nézete eltérő; szerinte »az eskü teljesen babonás szokás, mivel bizonyos formalitással akarja az embert az igazság bevallására indítani, amely a bevallá­son kívül semmi egyebet nem foglal magában, mint azt, hogy az isteni büntetéseket hívja le az eskü­vőre, — mintha ez Ítélőszék előtt kellene számot adni«. De e nézete mellett is Kant meg van győ­ződve az eskü fontosságáról, mint amely eszközül szolgál arra, hogy a hitel, hűség és igazságosság az emberi társadalomban biztosíttassék. Az európai bün­tető codexek nagyobb része abból a nézetből indul ki, hogy az eskünek nem vallási, hanem jogi jelentősége van; a porosz büntető codex a hamis esküt határozot­tan a nyilvános hűség és hitel ellen elkövett vétség­nek jelzi. A hamis eskü okai közt a) első helyen említendő a könynyelműség, mely abból ered, hogy az eskü fon­tossága ismeretlen, és hogy a külső formalitások elha­nyagoltainak. Az iskola nem tehet mindent, de annyit igen, hogy a tanulókat igazmondásra nevelje (némely iskolában erény az ellenkező ! ?), hogy életből vett elbe­széléssel tüntesse fel a hazugság következményeit. Néme­lyek azért vetemedtek hamis esküre, mivel feszület, és égő gyertyák hiányoztak, vagy mivel az Isten utólagos kiengesztelésében biztak (imával vagy talán misével); mások lelkiismeretét az nyugtatja meg, hogy míg a jobb kézen három ujjat kinyújtanak, azalatt a bal kézen ugyan­csak három ujjat tenyérbe húznak. Vége legyen már a mechanikus vallásoktatásnák, mely a külső formát teszi lényegessé ! bj Tekintetbe veen'dő továbbá az a körül­mény, hogy a hamis eskü legtöbb esetben nem a vétség kezdete, amennyiben a hamis esküvők 40%-ja már elő­zőleg fenyített egyén. A fenyítés oka rendesen munka­kerülés és prostitucio, melyeknek elharapódzására befo­lyással vannak: az élelmi szerek árai, a kereseti s köz­lekedési viszonyok átalakulása, a pálinkaivás és a fenyí­tések enyhesége. Az iskola és család kölcsönös érintkezés utján is törekedjék példával s oktatással a tanulókba beleoltani a munkásság szeretetét, a tevékenység örömét (de ne túlterheléssel!) és a takarékossági hajlamot. Sta­tisztikailag kimutatható, hogy a tolvajlások száma jó termésű években s a kereskedelem emelkedésekor csök­ken. Azonban semmisem rongálja annyira az egészséget és erkölcsöt, mint a pálinkaivás; a foglyok három negyed részénél pálinka a romlás első és utolsó oka. Angliában 1869—78. években nem kevesebb mint 9217 ember (ezek között 2261 asszony) »halálra részegedett Ie.« E tényekkel s az iskola javitó kötelességével szem­ben ellentétet képez az állami felügyelet s intézkedés. Poroszországban 1869—1887 években a vendéglők száma 42,187-ről 60,912-re, azaz 44°/0 -kal nagyobbodott, az italmérések pedig 69,869-ről 86,05 5-re aza z 23 °/0 -kal szaporodtak; 1869-ben 7257 nem engedélyezett pálin­kamérés volt, és ezek száma 1877-ig 16,750-re emel­kedett ! (Hazánkban ez a virtus bizonyára bujábban tenyé­szik.). Amennyiben a schnaps az erkölcsi érzéket is tompítja, nem csoda, hogy sok iszákosságnál a jogi rend és lelkiismeretesség meghaladott álláspont; okadatolt hát egy bűnvallatás e katechézise: »Mért bűn a lopás ?« »Azért mert az ember fogságba kerüL« Ell kell ugyan ismerni korunk humanismusának nemes vonásait, de a büntető eljárás azt egyrészt túlozza, másrészt mellőzi : a büntetéseket rövidre szabja, a bűnös vissszaesését túlkimélettel itéli meg, és a foglyok elkülönítéséről eléggé nem gondoskodik. Volt eset arra, hogy a 12-ik lopáson rajtakapott egyén, ki előzőleg már 9-szer volt büntetve, csak 10 havi fogságra ítéltetett el. Egy másik 4 havi fogságot kapott, aki egyszer sértés miatt, egy­szer sikkasztásért, kilencszer lopásért volt előzőleg bün­tetve. Egy harmadikat (ez már hazai virág!) anyja láto­gatta meg a fogságban, cs látván, hogy fiának tiszteséges kosztja, ruházata s lakása van, oly magaviseletre figyel­meztette őt, hogy a fogságból egyhamar ki ne bocsás­sák, mert otthon nem lesz olyan jó dolga. Iskolában igazságszeretetre, munkásságra, takarékosságra kell ne­velni, a társadalom és bíróság pedig ne fektessen nagyobb súlyt a túlvilági mint ez életbeli büntetések s óvó intéz­kedések szigorára. 2. Említett közlemények másodika „Statisztikai tudósítások a porosz királyi tanítóképző intézetekről Dr. Schneider adatai alapján (»Das Volksschuhvesen im preussischen Staate«) készült. E királyi tanítóképző inté­zetek száma 114; a bennök működő fi- és nőtanároké összesen 800 (nő 24.). Tehát egy intézetre több mint 7 tanár esik. Magyarországon van összesen 70 tképző intézet. A 24 állami tanítóképzőben megközelítőleg ugyanaz a rendes tanárok száma; ellenben a felekeze­tiekben kisebb (átlag 4-nél alig nagyobb). Dr. Schneider adatai szerint azon porosz tanítóképző tanárok fizetése következőleg oszlik meg. Berlinben az igazgató évi fizetése 5400 márk = 3240 frt, rendes tanároké átlag 2160 frt, segédtanároké átlag 1000 frt. Berlinen kívül más tanítóképzőkben az igazgató évi fizetése átlag 2620 frt, rendes tanároké 1560 frt, segédtanároké átlag 800 frt. Ez évidíjakba bele nem értendő a lakpénz ille­tőleg a szabad lakás. Nálunk a rendes tképző tanárok évi fizetése 1000 frt, a segédtanároké 450 frt, mihez átlag 200 frtnyi lakbér járul még. Megjegyzendő, hogy ama 114 porosz intézet közül 10 a mult században ala­píttatott (legrégibb köpenik-i 1748-ból); 42 a jelen század első felében, a többi pedig 1884-ig alapíttatott (legkésőbb a hadersleben-i és prüm-i 1884.). 3. A Paedagogische Blátter f. évi második füzete egyebek közt „A nagyvárosi gyermeknevelés fő hiányai­ról értekezik. Eléggé komor tényeket sorol elő a nagy­városi életből, gondosan kiemelve azok befolyását az ifjúság testére, értelmére s erkölcsére. Tény — úgy­mond — hogy a nagy városokból: Babylonból, Alexand-

Next

/
Oldalképek
Tartalom