Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1881 (24. évfolyam, 1-52. szám)

1881-04-10 / 15. szám

iskolának beállt az önkéntes tanerők közé. Szereztetett egy harmónium. Maguk a szülők is megjelennek és érdekkel hallgatják a magyarázatokat, minek áldott következményei félreismerhetlenek. Megesett azonban, hogy a katholikus vallású tanítványokat fenyegetésekkel akarták elriasztani ez iskola látogatásától, de az ijesztgetés csak ritka esetben hatott. Tartatott itt egy nyári ünnepély, melyen a gyermekek meg lettek vendégelve. Jelen voltak ezen fővárosi vendégek s esetleg a londoni tractat-társaság titkára, Dr. Craig is, ki buzdító beszédet is intézett a gyermekekhez. A karácsonyi ünnepéi yen a karácsonfat Janischné fővárosi nőnöveldéje tanítványai, a Koenig lelkészné vezetése alatti nőegylet tagjai rakták körül ajándékaikkal. A közkívánatnak megfelelőleg, látható áldás mellett vasárnaponként estve istentisztelet tartatik a tanítványok szülei részére. Pesten és Újpesten vasárnapi iskolai könyvtárak is léteznek, melyek a mult évben gyarapodtak s a tanulók és szüleik részére olvasmányt szolgáltatnak. Kolozsvárt Rottmayer ur híven folytatja a munkát. Panasza azonban az, hogy itt feleslegesnek tartják az olyan vasárnapi iskolát, melyben csak énekelnek, imádkoznak és bibliát olvasnak. A katholikus tanítók iskolából kirekesztéssel fenyegetik a vasárnapi iskola tanulóit, a protestáns tanítók pedig becsmérlőleg beszélnek tanítványaik előtt e vasárnapi iskoláról. Mindemellett 20—30 gyermek látogatja ez iskolát. Iskoláját 2 csoportra szándékozik osztani. Karácsoni ünnepély itt is tartatott s megajándékoztattak a tanulók, az ametikai jótevők altal magyar nyelven kiadott ifjúsági irattal, „Kristóf vén kintornájával.* Rottmayer óhajtaná, vajha egy magyar vasárnapi iskolai gyermek-ujság — a külföld mintája szerint — lenne kiadható, hogy ezáltal a szülőkre is lehessen hatni. Újonnan keletkezett a mult évben 3 vasárnapi iskola. Nevezetesen : Nagy - Becskereken, hol Szalay József ref. lelkész 12 gyermeket gyűjtött össze a vasárnapi iskolába. Egy az előadásokon jelen volt ifjú tanitó, hitbeli közönyét elhagyva, határozottan az Idvezitő szolgálatába állt. A tanulók száma növekedni fog, az írásbeli szakaszok a nemzetköziek. Bancsován a ref. lelkész külön órákban magyar és német v. i. tart 46 gyermekkel. Egy vallásos érzelmű zenész többek közreműködésével hegedűvel kiséri az éneket. A karácsonyi ünnepély itt is megtartatott. Könyvek és képek ide is adattak Pestről ajándékba. Tdjrió Sz.-Mártimban alólirott ősszel állitá fel a vasárnapi iskolát 30 tanulóval egyelőre 2 csoportban, melyeket a tanítóval együtt tanít. Tavaszszal egy női és egy férfi erő fog beállani a munkába. A tanulók külön magyar vasárnapi iskolai énekes könyvből énekelnek s olvassák a vasárnapi iskolák nemzetközi szakaszaikat. Karácsonkor Kubinyi Géza és Lajos urak 6 frtot, Magyar)' K. Sámuel ur 5 frtot, özvegy Zerdahelyi Laura urnő és Hankus Gyuláné cukros süteményeket, Koenig Rudolf lelkész ur Pestről „Kristóf vén kintornája® című finom kötésű könyv 30 példányát és számos szentírási helyekkel ellátott képet ajándékoztak a nagy karácsonfához. Az iskola terme karácson estején megtelt a tanulókon kivül szülőkkel és egyéb vendégekkel s alulirt rövid beszéde, karácsoni ének után szétosztattak az ajándékok. Öreg anyókák megilletődve hálálkodtak azért, hogy ily még soha nem látott ünnepélyt érhettek. Azóta, dacára a közbejött himlőjárványnak, rendesen foly a vasárnapi iskolázás. Brassóban a vasárnapi iskola, annak lelkes, agg vezetője elhalása után szünetel. Ennyit mond Victor ur évi tudósítása, mely angol fordításban is kimegy kiilföklre. Kicsiny a kezdet, de nagy fontosságú a helyi viszonyok és az azokból folyó akadályokkal szemközt. Nagy fontosságú azért, mivelhogy a vallásosság s egyháziasság felélesztését okvetlen leghelyesebben alulról felfelé kell kezdenünk. A gyermek szíve az a melegágy, melybe Isten igéjének ama nemes magvat kell hintenünk, hogy a plántát azután veszély nélkül átültethessük a hidegágyba, a világba. »0uo semel imbuta recens, servabit odorem testa diu.® Ezt már a pogányok is valónak ismerték el. Hasonlót pedig mond az írás 2 Tim. 3, 15: „Mivelhogy gyermekségedtől tudtad az írásokat, azok tégedet bölcscsé tehetnek az idvességre, a Krisztus Jézusban való hit által.® A mit megösmert és megszokott (mert ignoti nulla cupido) a gyermek, megőrzendi az ifjú és férfin kegyelete s ily módon növekednek a hithű férfiak és nők, melyekre a protestáns egyháznak szüksége van. A hétköznapi iskola ily munkára nem ér rá s így a vasárnapi iskola ezen 1 órája e legszentebb célra a legalkalmasabb idő. Vajha e neme a vasárnapi iskolának minél több helyen tért foglalna anyaszentegyházunk üdvére 1 Láng Aáolf. TÁRCA. Az „Unbewusst" bölcsészete. (Folytatás.) Nem hiszem, hogy egyetlen olvasója akadt volna Hartmann könyvének, ki egyik-másik fejezetben gyönyörködve ne ismert volna olyan gondolatokra, melyek ha nem is igy rendszerbe foglalva, az ő agyában már megfordultak, de melyeknek ő maga nem mert volna valami philosophiai értéket tulajdonítani. Mindenki talál itt neki valót. Sőt aki már bele élte magát valamelyik bölcseleti rendszerbe, az is elégedetten gondolja a jól ismert tanok megpillantásánál, hogy itt rokon gondolkozóval van dolga, vagy legalább olyannal, ki méltatni tudja a mások helyes nézetét. Annyival inkább, mert kíméletesen bánik elődeivel; élesebb kifakadásra ritkán