Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1880 (23. évfolyam, 1-52. szám)

1880-02-22 / 8. szám

corpus doctrinae Ligarius Jánostól, az egész zsoltár és végre Serivers Keresztélytől 12 keresztyén életszabály. Pesten létem alatt boldogult Lang a konfirmandusokat két évi tanfolyamban készítette elő. Jelenleg a confirmatiói tanitás legtöbb helyen a böjtnek rövid hat hetét veszi igénybe és a kézikönyvek olyanok, hogy rajtok keresztül lehet látni Igaz, a vallástanítás legnehezebb, különösen város helyen, hol a gyermek tudományos tantárgyakat is kezd Ízlelni és gondolkodási tehetsége is kifejlettebb. Itt nézetem szerint nagyon is fontolóra veendő egy kath. anya következő panasza, melyet valami lapból kiírtam, és mely így hangzik : >:>

Bámulatos, mily elvek fenyegetik megzavarással jelenleg a felserdülő világpolgár szivét és eszét. Minap leánykám haza jön az iskolából,hol a természettudomány fiatal tanára tüzes iiszköt dobot zsenge lelkébe. „Mamám ! gondold csak, a tanár úr ma azt mondta, hogy a jó Isten roppant keveset gondol azzal, mit mi emberek ide lent mivelünk, igaz-e ez ? Egy hét múlva meg ismét egészen felhevülve azzal jött haza gyermekem, hogy a vallástanitó pap mesélte, miszerint a hires leány Bois dTIaine-ben 1872 óta a naponta vett ostyán kívül semmi más táplálékot nem nyer, és él 4 hosszú éven át és minden pénteken kezein és lábain azon helyeken, hol Jézus sebhelyei voltak, vérzik. Es most kérdem, nem kivántatik-e valódi salamoni bölcsesség ahhoz, hogy egy gyermek szivét az ember ilyen ellenmondó fogalmak között kár nélkül keresztül vezesse r" Az ebből folyó tanitás könnyű; kövessük; áldásos leend. Másodszor állást kell foglalnunk theologusaink kiképeztetése körül, s a praktikumokra kell őket helyesen előkészíteni s oda hatni, hogy a fakultásokból ne mindjárt önálló hivatalba, hanem előbb káplánságba menjenek. Harmadszor és végre a gyakorlati lelkészségre nézve legyen szabad kiemelnem, hogy a megváltozott világnézet a vallás terén is ujitást követel. Es ehhez csak bizonyos bátorság és gyakorlati kísérlet kívántatik. De némely lelkész általában irtózik, egyházában újításokkal fellépni, ámbár uj idők és uj viszonyok uj berendezést is kivannak. Az üdvös és megpróbált újításoktól való irtózás nem jogosult. De feltéve, hogy különös helyi viszonyok arra jogosítják fel az embert, úgy többnyire az egyházakban találkoznak régóta oly elavult formák, melyek jelenleg máimeglehetősen túlélték magukat; vagy pedig tartalom nélkülieknek bizonyultak be és így azokat uj tartalommal kell ellátni. Hogy milyenek legyenek ezen újítások, azt a lúvek vallási szükségeiből gondosan ki kell lesni. Ez az egyedül helyes protestáns papi eljárás." Annyi bizonyos, hogy ha mi a nép vallásos nevelésével szemben oly álláspontot foglalunk, mely tudományos képzettségünkről, pastoralis pruclentiánkról és lelkesült fáradhatlanságunkról tanúbizonyságot tesz, ez döntö erővel fog bimi s híveinktől részesülünk azon elismerésben, hogy minden Démosthenesnél szebben beszél a tett ! Bierbrunner Gusztáv. A gymnasiumok szervezete, v. Az Eton középtanoda Angolhonban. Az etoni iskola, eredeti nevén »Eton College* az angol nyilvános iskolák nagy tömegéből, ősrégiségénél, valamint a köznevelésre hatásánal fogva még ma is mint egy mintaintézet magaslik ki. Ez az iskola 1441. óta áll fenn s még mai nap.is az angol földön nemcsak a legmagasabb és legtekintélyesebb intézet, hanem egyszersmind az angol latin iskoláknak, a mi értelmünk szerint gymnasiumoknak példány képe. Az intézet fő-, mondhatni legfőbb tantárgyai a római és görög ó classicusok. Ezekhez csatoltatnak a bibliai történetek, eredeti nyelven a görög uj testamentom ; a földrajz és történelem. Továbbá a mennyiségtani tárgyak, (Mathematical et Science) ehhez kapcsolva a physica geographia, vegytan, geologia és a természetrajz (Physiology); mindezek a lehető legszűkebb korlátok közé szorítva. Rendkívüli tantargyakul taníttatnak : a francia, a német és héber s az olasz nyelvek, a rajz, vívás és I , a tanc. Az intézet élén all az igazgató (Headmaster) alatta allanak a többi tanítók, kik közt kiváló rangfokozat van. Legnagyobb tekintélyüek a classicai nyelvek tanítói (Tutors), legkisebb tekintélylyel birnak a rendkívüli tárgyak tanítói (Extra Masters), a kettő közt allanak a mennyiségtani tárgyak tanítói; e rangfokozat jellemzésére megemlítésre méltó, hogy a tanulók a Tutorok előtt mindég leveszik a kalapjokat, holott a mathematicai tanitók előtt ezt nem teszik. Az ösztöndíjas tanulók a Headmaster és annak ' segéde (Assistant Master in College) felügyelete alatt a college épületében bent laknak, ezek száma rendszerint 70, a többi tanulók a városon kin laknak, de azért szintén szigorú felügyelet alatt, ezek száma 750—800 közt változik. Egy-egy csoportban 30—40 tanuló van egy Tutor vezetése alatt, s ennyiből alakul egy osztály is. A gymnasialis tanulás ideje rendszerint kilenc, év, mi azonban az előmenetel szerint meg is hosszabíttatik, olykor meg is rövidíttetik. A legfelső osztályba csak