Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1877 (20. évfolyam, 1-52. szám)

1877-10-21 / 42. szám

tanévvel életbeléptettettek, az Y-dik osztály tantárgyaiból már azon évben egészen ki is hagyatott a görög nyelv. Majd a? 1868. évben 14,464. szám alatt kibocsáttatván a gymnasium és lyceumi tanszervezet tárgyában a miniszteri javaslat, a nagy gymnasium tantárgyai között szintén nem találjuk a görög nyelvet; s egyedül a lyceumi évekre szorittatik az, s a természettudományi és jogtudományi irányúakra hetenként csak 2 órában, egy éven át, lett annak tanítása kiszabva ós meghatározva. Még az 1870-ben közétett törvényjavaslat a középtanodai oktatásról és a középtanodákhoz kapcsolható szakiskolákról is, a görög nyelvet csak a lyceumba osztja be s kifejezi, hogy a görög nyelvet, a görög és római régiségtant, kizárólag a theologiai ós nyelvészeti szakpályákra készülők kötelesek tanulni. Az 1873-dik évben megjelent törvényjavaslat a középtanodai oktatásról már más álláspontot foglal el a görög nyelv irányában, midőn a 4. §-ban ezen intézkedést ajánlja: „a gymnasium rendes tantárgyain kivül, rendesen a görög nyelv is taníttatik oly tanulók számára, kik azon előadásokra magukat beiratják. Ily tanulóknak, ha egyéb tanulmányaikban is kellő előmenetelt tanúsítanak, jutalomdíjak engedélyeztetnek; s az ösztöndíjak adományozásánál hasonló minősitvény mellett mások felett elsőbbséggel birnak." Mely tervezetre vonatkozólag épen ezen egyházkerület 1874. január 21. sz. végzésébe kifejezte: „Helytelennek tartjuk azt, hogy bár a görög nyelv a rendes tantárgyak közé van felvéve s a rendes tantárgyak kötelezők, mégis a tanulókra nézve ennek tanulása fakultatívvá tétetett. Minélfogva, tekintettel a gymnasiumi képzésuek tulnyomólag humanistikus voltára s tekintettel arra, hogy a görög nyelv a humanistikus irányú képzésnek ma is egyik jelentékeny ós nem mellőzhető eszköze: a görög nyelv rendes, kötelezett tantárgy legyen." Csak az 1875. november 6-án közzétett törvényjavaslatban van a görögnyelv, minden tanulót egyaránt kötelező tantárgyak közé felvéve. Ime amint ezen kétségtelen történelmi adatok bizonyítják, a görög nyelv ügyében némi bizonytalanság, habozás és ingadozás jellemzik a magas kormányi intézkedéseket is; még 1873-ban a középtanodai törvényjavaslat indokolásában azt igyekszik Nmóltóságod kimutatni, hogy a latin nyelv mellett a görögöt is, mint kötelezett tantárgyat illeszteni be a gymnasiumi oktatás keretébe, paedagógiai lehetetlenség ; ós már 1875-ben nem tűnik az föl annyira lehetetlennek. Majd idejárult ezen ingadozáshoz a téves közvélemény, melynek alapján a szülők kezdették a görög nyelvet, mint a gymnásiumi képzésnek mellőzhető, talán felesleges ós szükségtelen eszközét tekinteni; s a mint Nméltóságod is indokul felhozza „a tömegesen beérkező folyamodványok is, e tantárgy tanulása alóli felmentésért bizonyítják, hogy a két ó classicai nyelvnek kötelező felvétele, a gymnasiumban paedagógiai lehetetlenség. * Ezeknek folytán mintegy kényszerítve lett az egyházkerület a görög nyelvtanulás tekintetében bizonyos kivótelessóg megadására, mert az állami ós róm. kath. gymnasiuinokból többen jöttek át a debreceni főiskolába a gymnasiumi 6-ik vagy 7-ik osztályba tanulásuk folytatása végett, a kik természetesen azon intézetekben a görög nyelvet nem tanulván azon osztálybeliekkel, kik közé felvétettek, nem haladhattak; kérték azért a tanodai főhatóságot, hogy itt is mentessenek fel ezen tantárgy tanulása alól. S ha csak az állami gymnasiumok bizonyítványait érvényteleneknek nem akarta nyilvánítani a tanodai elöljáróság, továbbra is fel kellett őket a görög nyelv tanulása alól menteni. E kényszerhelyzet folytán állapíttatott meg tehát azon eljárás, mely fentebb idézett végzésünkben foglaltatik; a mely minden esetre nagy mórtékben külömbözik a vallás- és közoktatásügyi ministerium által későbben ós legújabban osztogatott felmentésektől, inert ezek alapján még ;iz illető növendék rendes tanulónak tekintik, érdemsorozatot nyer ós ösztön- vagy jutalomdíjban is részesülhet; míg a mi eljárásunk szerint mindezen előnyök elestek és elesnek az illető görögmentes növendékekre nézve. Egyházkerületünk eljárása és megállapított intézkedése tehát nagyon is correct s a körülmények ós viszonyok által teljesen indokoltnak tartható; és igy ezen vád vagy kifogás legtávolabbról sem vonatkozhatik reá. Azt is kifogásolni méltóztatik a leiratban, hogy egyházkerületünk a megállapított tanrend alól kivételek adására a tanári testületet hatalmazza fel; s igy saját maga alkotta szabályainak mellőzésére a végrehajtó közeget jogosítja. Meggyőződésünk szerint a tanárkar a legilletékesebb megítélő bírája annak, hogy valamely tanuló