Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1873 (16. évfolyam, 1-52. szám)
1873-10-12 / 41. szám
h) Gazdasági- és iparra vonatkozó olvasmányok. A különféle földnemek, a termékenység és trágyázás tekintetében, gyümölcsnemesités, erdőkimélés, egy gazdasági intézet, egy mintaszerű pince, egy ekeverseny, lombárdiai öntözőcsatornák, csehországi komlótenyésztésj faipar és selyemtenyésztés, állatkínzás elleni egyletek, hova menjen az egyes iparos vándorolni, legényegyletek 6 /s iv. i) Alkotmánytani olvasmányok. A m. király koronáztatása, országgyűlés, minisztérium, főtörvényszék, egy esküdtszéki ülés, javitóház a /8 iv. j) Énekre vonatkozó olvasmányok. Az egyházi és világi ének közti különbség, Gerhard Pál, magyar egyházi ének- és a nevezetesebb dalköltők, valami a népdalról, egy dalárdaverseny leirása 3 /s iv. k) Szépirásra vonatkozó olvasmányok. Az irás feltalálása, különféle jegyek (chinai ékirás), valami a rajzolásról */» iv. l)Tornászati olvasmányok. Egy tornacsarnok leirása, tüzoltóegylet, matróz, circus, gr. Sándor Móric, csónakverseny, csikós és huszár, schweici birkozási népünnepek, angol boxer 7 /s 4iv. II. rész Kézikönyv. A kiegészités és ismétlés céljából, valamint a végett is, hogy az egy tanítóval biró iskolában több tárgy a közép és felső osztálylyal egyszerre vétethessék elő, a felső osztály kézikönyve a középosztályban adottat újra vegye fel, azt ritkított betűkkel tüntetve ki. Az egyes füzetek tartalma a következő: aa) Vallástan. 1. Rövid bibliaisme. 2. Egyháztörténelem, különös tekintettel a különféle vallások váltanaira s a reformátió történetére. 3 Magyarázó katechizmus 33 /8 iv. bb) N y el v ta n. 1. Az anyanyelvtan összes főbb szabályai 2. A melléknyelvtannak nélkülözhetetlen része. 7s iv. cc) Mennyiségtan. A középosztályoknál adott szabályok ismétlése, hármas és társasági szabály, kamat-és korszámítás, egyszerű területek felmérése 12 /8 iv « dd) Földrajz. 1. Magyarország ugy miut a kö zéposztálynál. 2. Európa különös tekintette] az osztrák tartományokra. 3. A többi földrészek 4. Az egész föld mint egészet s viszonyában a többi égi testekhez tekintve l4 /8 iv. ee) T ör t é n e lem. 1. Magyarhon ismételve. 2. A világ teremtetése, az emberi nem gyermekkora az állam keletkezéséig (Bredow nyomán) rövidke elbeszélésekben, a világtörténelem felosztása, az egyes nevezetesebb országok kitűnőbb férfiai s eseményei, inkább átnézetileg ugy, hogy a tanitó élőszóval adja elő a részleteket l6 /8 ivff) Természettan. Tünemények s egyszerű kísérletek leirása után azokból a törvényeket vonva le 6/8 ivgg) Természetrajz. Embertan és a természet három országa, a nevezetesebb példányok megemlítésével 1 iv. hh) Kertészet, mezei gazdaság és ipar. Általános elvek és emlékeztet.ések a gyakorlati útmutatásokra 3 /8 iv. ii) A 1 k o t m á n y t a n. Az állam tagozata alulról fölfelé menve ; az igazgatás és törvénykezés (polgári ós büntető), a törvényhozó és végrehajtó hatalmak körülírásai */8 iv. jj) Ének. Dalgyűjtemény, oly alkalmi egyház énekek, melyek az énekes könyvekben nem fordulnak elő; egyesek, ha lehet több hagra téve 1 iv. kk) Szépírás. Melléknyelvi Írásjegyek 1 js iv. 11) Tornászat. Bővebb szabályok */8 iv. Függelékül: Útmutatás a könyv használatát illetőleg 2 /8 iv. E szerint a felső osztályok olvasókönyve 166 /8 , kézikönyve 12 s igy az útmutatással összesen 29 ivet tenne. Alulirt ismer ily terjedelmű népiskolai könyveket, pedig azok korántsem terjednek ki ennyi tárgyra; de különben is az ivek száma csak tájékozás, s annak körülbelől való kitüntetése végett tétetvén ki, hogy minő külterjedelmet óhajtanánk a műnek adui, a bővebb körültekintésnél, s kidolgozásnál módosítást is szenvedhet, a mennyiben egyik-másik cikk kimaradhat, esetleg szűkebb vagy bővebb térre kerülhet vagy mással cseréltethetik fel. A fő kérdés mindenesetre az , hogy azon esetben, ha a t. bizottmány e tervet tanácskozása alapjául elfogadná, találkozandnak-e buzgó vállalkozók, kik egy-egy olvasókönyvi ós vele párhuzamos kézikönyvi rész összeállítására illetőleg szerkesztésére hajlandók lennének. Mert, hogy ez csak akkor lehetne egy ember műve, ha arra éveket szánhatna, de hogy nem is az egésznek, hanem csupán az egymásnak megfelelő olvasó- és kézikönyvi résznek kell egy kézből származni, a dolog természetében fekszik. Ha tehát volna rá kilátás, hogy az esperesség elég szellemi s anyagi erővel, s főkép jóakarattal rendelkezik e két könyvnek (iskoláink többsége szerint legalább német nyelven leendő) kiállítására, alulirt a föntebbi terv kivitelét a következő módon vélné foganatba veendőnek : 1. A terv körözése mellett felhívás bocsáttatik ki, hogy kik vállalkoznak munkatársakéi. 2. Az esperesség a vállalkozókat a szükséges forrásokkal ellátja, s e célból a bel- és külföldi nevelési és népirodalom termékeit megszerzi; elegendő számú munkatárs jelentkezvén. 3. Egy ügyvezető választatik, a ki a vállalkozóknak kívánt forrásokat megküldi, s a szerkesztés egyöntetűségére felügyel. 4. A mint egy-egy rész, melyre nézve a netaláni módosítás, összeállítás ós tisztázás könnyítése céljából óhajtandó, hogy ne összefűzött, hanem különálló, de számozott negyedivnyi és margóval ellátott levelekre írassék, bírálat alá vétetik, igy folytattatván mig az egész mü összeállítható.
