Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1866 (9. évfolyam, 1-52. szám)

1866-05-27 / 21. szám

másutt is találkoznak, de a kik e régi módszert régóta gya­korolván, kielégítő eredményt képesek felmutatni, mit Juhász Pál iskolájában nem lehet föltalálni. — Az iskolai szervezet csak a nagyobb egyházakban van életbeléptetve egészen, a többiben csak részben, melynek oka az igen rendetlen s kivált a nyári hiányos iskoláztatás. Kézikönyvekiil többnyire az egyetemes tanbizottság által ajánlottak használtatnak. A tanitói fizetések mint tavai, ugy most is 150 — 550 frt. ig terjednek, de sok helyütt rendetlenül adatnak ki. Az iskola­épületek részint igenjó, részint tűrhető állapotban vannak. Gyümölcstenyésztés tanítása alig egy két helyen gyakorol­tatik. Az iskolai alapítványok nem szaporodtak. A nyári is­koláztatás legtöbb helyütt igen hiányos. A vasárnapi iskolák sem szaporodtak, — a taneszközök pedig néhol részben, néhol egészben hiányoznak. A növendékek létszámát illetőleg: van az egyházme­gyében 3183 fiu és 2640 leány — összesen: 5823 növen­dék, — tehát 147-teI több mint a mult évben, midőn a növendékek száma 5676 volt, de az 1861-ki létszámnál — midőn az a legutóbbi „Egyházi Almanach" szerint 6521-re rúgott — 698-al kevesebb. A lelkek számához való arány­szám (a felül eső töredéket nem számítva) mosi is, mint ta­vai 4°/0 — 13%-ig változik. — 13% csak egy helyütt, u. m. t. Tószegen található, — 12°/0 Auouyban, Pándon, — 11% Cegléden, — 9% Ő-Kécskén, Sz. N-Katán, Gom­bán, Nagy-Körösön, — 8% T. Vczsenyben, Izsákon, — 7% T. Várkonyban, Halason, Vadkerten, — 6% Jász­kiséren, Kecskeméten, — 5% Gyöngyösön, — 4% Jász­berényben. Megjegyzem, hogy a lélekszám az 1862-ki „Egyházi Almanach" szerint van felvéve. Legtöbb tanitó van Kecskeméten, hol a három tanyai tanítóval együtt van 14 tanitó és azonkívül egy nönevelö, — de épen azért mert elég tanerő van és főkép pedig legna­gyobb részben kitűnő képességűek, emellett taneszközök­ről is gondoskodva van : csak elszomorító az, hogy midőn a lelkek számához képest mintegy 1300 növendéknek kellene lenni, nincs több 836-nál. Ennek okai a nagy szegénységben s ebből származó ruhátlanságban, a kézikönyvek sokaságá­ban és drágaságban és külömben az igen mérsékelt 1 váltó forintnyi tandíjban keresendők. — Nagy-Körösön a növen­dékek száma: 1565, melynek a lelkek számához képest (16,627 az egyházi almanach szerint) még növekedése vár­ható, — tanitó pedig 12-tö van, — és igy egy tanítóra mintegy 130 növendék jut, nem számítva a most tavasszal feladandó 400 növendéket. — Cegléden a növendékek száma 1232, a tanítóké pedig csak 6, — és igy egy tanítóra több esik 200 növendéknél. — Egyébiránt e nagy egyházakban, valamint Halason is, a növendékek előmenetele átalában igen kielégítő söt dicséretes. A részint már confirmáltak, részint még ez évben ez­után confirmálandók számáról a hiányos feljegyzés miatt nem adhatok kielégítő tudósítást, melyért kegyes elnézést ké­rek, valamint átalában az egész tudósítás hiányos voltáért is. Kecskemét 1866. Maj. 2 án. Fördős Lajos m. k. alesperes. GYŐR, május hó 14-én 1866. Nt. szerkesztő űr ! f. hó 6-án nyolc nappal ezelőtt, — mi egy szép napnak, mond­hatom a legörvendetesebb napnak voltunk tanúi. Ugyanis, a győri ág. ev. gyülekezetnek van egy fiók egyháza, sokan csak ugy tekintik, mint Győrnek külvárosát, — én, — mert egy sereg szántóföld, csakugyan mégis válaszfalat képez közöttünk, fiók egyháznak nevezem e helyet, saját nevén pedig e fiók-egyház : Szabad hegy, — tehát Szabadhe­gyen, a győri ág. ev. gyiil. egyik fiók-egyházában: iskola­szentelési, iskola-felavatási ünnepet ültünk. Hogy Győr tős szomszédságában mind eddig nem volt iskola, ez ugyan épen nem szóll mellettünk, — elég az hozzá, hogy Szahadhegynek most már mégis van iskolája, ez meg, mégis csak érdem azoknak, kik az iskola-ügyet, mely annyi éven át parlagon hevert, felkarolták, és a kivánt eredmény­hez, illetőleg az iskola létesítéséhez, elsegélték. Azonban mielőtt a babérkoszorút feltennem azok fejére, kiket az ér­dem, az iskolaügy, Szabadhegynek most már csakugyan szervezett iskolája körül leginkább megillet, meg kell em­iitnem főtisztelendő Haubner Máté superintendens urat, ki egyszersmind, mint helyi lelkész, a szabadhegyi iskolát ün­nepélyesen iskolává feíavatá, beszédét itt nem idézhetem, felavató beszédéről csak annyit, hogy az valóságos föpász­tori beszéd volt, leghívebb ecsetelése, az iskolára vonatko­zólag Szabadhegy múltjának és jelenének, a nehéz és hosz­szas vajúdásoknak, melyek között a szabadhegyi iskola, va­lahára csakugyan megszületett, le volt e beszédben festve protestáns szegénységünk, hogy sok helyt, ha egy roskadt viskó tűnik szemünkbe a falu végén, a roskadt viskóban avagy csak roskatagsága miatt is a falu iskolájára lehet is­mernünk, és viszont ha egy kopott-fakott öltözékü, zilált külsejű emberre akadunk Valamely helység kapu fél-fája mellett, könnyű kitalálnunk, hogy az viseli a faluban a me­ster vagy rektoram nevet, — és igy derült ki az ékes és szívekig hatott beszédből a kedvező következmény, hogy Szabadhegynek oly iskolája van, melyre minden protestáns ember büszke lehet, oly mestere, bár a bakonyból hozták, hogy bármelyik szelídebb vidék legavatottabb mesterével is, képes versenyre szállani. Felemlittettek a föpásztori be­széd folyamában, a nevelés szent ügye mellett, a kegyes jóltévők, — felszenteltnek, becsben, tiszteletben tartandó­nak lett nyilvánítva az uj iskola helyiség, erre meg lett nyitva, s röktönzöttsége dacára is, a lehető legfényesebb eredményt mutatott fel, a Iegeslegelsö próbatét, — láttuk, olvastuk a szemekből, hogy Szabadhegyen, minden ember él, hal, az uj iskoláért, — ennek következtében, mert tu­lajdonkép ez, mit a nyilvánosság előtt lehetlen meg nem em­lítenünk, — ha kérdi valaki, kit illet meg a fö érdem, Isten után a szabadhegyi iskola körül ? Annak azt feleljük, az il­lető lelkészség is eleget fáradott, maguk a legközelebbről érdekelt hívek is minden tőlük kitelhetöt megtettek e té­ren, — de az, kinek a rég epedve várt siker köszönhető, az áldozatokban ki nem fáradó s maga megerőltetésével is, a szent ügynek élén mindig ott álló, s vallásosságáról ugy szólván haza szerte ismeretes : tek. P e r 1 a k y Dániel gyü­lekezeti felügyelő űr, — ez tett magának éjjet is nappallá

Next

/
Oldalképek
Tartalom