Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1847 (6. évfolyam, 1-52. szám)

1847-08-01 / 31. szám

elyemkelme-szövetböl, ön — példányjeles — kisasszonyai által készíttetett felülterítö gyönyörű szőnyeggel méltóztatott úrasztalunkat földiszítwi, mellynél jelésb darabot aligha mutathatna föl egyházaink leglehetösbike is; melly a' hozzá-értőktől — légalsó árértékben— 80 pftra hecsMtetett, — És most bocsássa meg a" tisztelt urnő, ha azon szerénykedése ellenére, — miszerint mint Urunk parancsolja, „bal kezével sem akarta tudatni, mit jobbja cselekedett" — e' szép erényt, a' fentérintett elvekből, a1

sötét magányból fényre hozni el nem mulaszthatám : hiszen épen olly drága kenet ez Jézus fején, mint a' mellyet ama régi szent asszonyban méltányolt az Üdvözítő. Mát. 26 : 7. 3) Néhai Laky János heves-vármegyei sebész úr a' mult év aug. 27-én végnyugalomra szenderülvén : hagyományozott ez egyháznak végrendeletében 200 vftot, és még egy pár darab jóvérfaj csikókat, mellyekröli gondoskodást — az eladatásig — imént tisztelt főgondnok űr kegyeskedett elvállalni. Ugyanez a' boldogult úr — tán a' hitfelekezetesség sztikkeblüsége feletti állásának kitüntetésére, — a' római katholika tiszaeörsi és t. füredi egyházakat is 150 vftal szíves volt gazdagítni. — Béke ennek poraira! üdv ós áldás amazoknak életökre ! Csath Ferenci, ref. pap. A' tűzvész által elpusztult Bogyiszló jéltevői. A' Duna iszonyú árjainak ez annyira kitett, ?

s e' miatt különben is olly sokat szenvedett, Ínséges ref. helységet, közelebb jul. 13. rémitö szélvihar közt támadt tűzvész semmivé tette. Egy szerencsétlen lövés miatt az isk. épületekben támadt lángok a' szó teljes értelmében sövényből épült lakokat néhány perez alatt hamvakba döntötték. Az Ínség rémképe 's iszonyatos alakjáról kinek fogalmad nincs,—jöjj ide! Féligégett rongyokba burkolt öregek, férfiak, nők, a' hervadt-ajkú éhség sápadt színével arezukon, bolyongnak itt házaik füstölgő üszkei között. Szétégett gyümölcsfák, sok ezreket érők , két, hamuvá lett szerencsétlen egyén, sok százakra rugó veszteség a1

javakban, — itt a' szomorú áldozatok. . . De hol az inség legnagyobb 's jelen a' veszedelem : közel ott a' segedelem is. Isten nem hagyja az övéit. Találkoztak mindjárt nemes-szivü emberbarátok. Igy, kalocsai érsek ö exclja, mint kegyes földesuraság a' veszély perczében, 20 zsák lisztet, 408 kenyeret, 20 p.m. babot, sót, — a' város külön 5 zsák lisztet, 200 kenyeret, — Tolna, 's az ottani izraelita-közönség főzelékkel, Úszód helysége 140 vftal, 's ruha 's enni-valóval, — D. Pataj városa szinte élelmi szerekkel, férfi- *s nöiruhákkal terhelt szekereket küldöttek az inség helyére ; mit örök könyvébe jegyezzen föl a' jótétet tekintő nagy Isten! Ajándékozások és köszönet. Méltóságos Tisza Lajos úr, bihar-megvei főispáni helyettes, a n.váradi ref. egyház főgondnoka 's a' t.a' n. váraü ref. iskolát, nevelő, Szőnyi Pál úr Alaktanának első folyamatéval, és a' nagy 205 fa- és egy papiralakból álló gyüjtemónynyel még a' mult öszszel, második folyamatával pedig, ennek megjelenése után, a' mult hónapban megajándékozni kegyeskedett, azon szíves ígérettel, hogy a' nem sokára megjelenendő harmadik folyamattal is meg fogja ajándékozni az említett iskolát. A' szép ajándékért szives köszönet! Alaktanról levén szó, melly, ha jól értesíttettem, honunkban még csak 48 közintézetben taníttatik 's annál fogva, mondhatni, jobbára ismeretlen : jónak látom röviden, némi ismertetésül, tapasztalat után indulva, megérinteni : mi siker várható az alaktan-tanítástól ? Fökelléke tanulónak, hogy figyelmezni, erősen figyelmezni tudjon; mert egész tanulói pályáján mindég tanító szavaiból kelletvén okulnia : szinte egyedül a' figyelmezni-tudás kisebb vagy nagyobb foka föltételezi a' siker mennyiségét. Ki jobban tud figyelmezni, arra több ragad :; ki kevésbbé, az a' tudományból kevesebb részt veszen; mert a' tanításon nem figyelmezést, a' kézi könyv vagy iromány tanítási órán kívüli olvasgatása soha helyre nem üti, vagy ha igen: azt csak már már érett, felsőbb tudományokat hallgató, nagyon kitűnő észtehetsógiiek producálhatják. Ezen, az évek sorával, folytonos gyakorlás mellett, mindig erősödendő figyelmezést tehát a' gyermekben minden módon föl kell ébreszteni, mit az eddigi gyermek tanítás kívánt sikerrel nem eszközlött, nem is eszközölhetett. Ugyanis a' gyermek 4—6 éves koráig, és így iskolába léptéig, minden ismereteit érzékileg szerezvén, iskolába léptekor, rögtön, elvont, a'még mindig érzékileg gyakorlott észtehetséggel össze nem férhető tudományokra szoríttatás, nem előzvén azt meg semmi közvetítés, rá inkább leveröleg, mint fölemelöleg hathatott. Innen volt 's van most is, hogy sok vidor, jó észtehetségü gyermeket, főkép ha igen jókor adatott 's adatik föl iskolába, az iskola, elvont tudományaival hozzá nem férhetvén, és e1

miatt a' gyermek — ki tétlen óráról órára padon ülni kény tetik—észtehetsége használhatásán kiviili állapotba tétetvén, figyelmetlenné 's mondhatni bámészszá telt 's teszen, ugy annyira, hogy csak sok idő múlva nyeri ismét vissza a' növendék, valamennyire, elvesztett fi -gyelmi erejét, — valamennyire, mondom, — mert az illy módon tanítottak, többnyire, később is kénytelenek érezni a1

huzamosan kitartani nem tudó figyelem hiányát. Ezen nagy bajt orvosolja az alaktan tanítása. A' gyermek ugyanis ez alkalommal, már általa gyakorlott 'slegerösb érzeröa' lálérzerönél fogva, közvetítő levén a' fölmulalott s beszéd tárgyául szolgáló alakok, a' tanító szavai megérthetésében, minden megfeszítés nélkül — mi még