Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1846 (5. évfolyam, 1-51. szám)

1846-08-23 / 34. szám

előre készülni kell tanítónak és tanulóknak: de némellyekhez készülni sem nem kell, sem nem szabad. 2Q.$.Nem szabad készülni átalán a'tanokra, ugy világiak-, mint vallásiakra. Mert ugy közvizsgálatot adni , hogy minden tanból egy bizonyos szakaszt jókor betanultatunk és nyelvperegve elmondatunk, az elemi iskolák föczélját, az olvasási mutatványt utoljára hagyván, vagy néki időt is alig juttatván : nem egyéb, mint a' szüléknek és bírálóknak ámítása, egyszersmind az iskolai drága időnek megbocsáthatlan vesztegetése. Valamelly tanok tehát ós valameddig a' lefolyt iskolai évben tárgyaltattak, szükség, hogy a' gyermekek azokból állják ki a' vizsgálatot, vagy széltében, egész vagy csak bizonyos részökböl, — minta'köz-vizsgálati elnököknek azt meghatározni tetszendík. Hogy pedig az elvégzett egész tanban a' gyermekek mindenütt jártasak-lehessenek: megkívántatik, hogy a' tanító egy iskolai év-folyamban ne tárgyaljon igen sokat. Igy pl. a' földiratból a' szent földnek rajza elegendő. A' bibliai történetek pedig két évben tárgyaltathatnak ; az elsőben a* világ teremtésétől fogva Jézus születéséig; a' másodikban Jézus születésétől fogva Jeruzsálem pusztulásáig történt dolgok; melly utóbbik aztán egy maga is érdekes és elegendő exameni tárgy lehetne. Érdekes exameni tárgy lehetne még pl. az egyházi kalendárium és a" mai evangelica egyház szerkezete az esper. Beköszöntésből II. III. IV. VI. Luther kátéjából és a' keresztyén ABC-éböl a' melly részeket a* gyermekek betanultak és értenek: azokat mondják föl examenben. (Mellesleg érintem, hogy keresztyén abc-ének tanultatásában nem ugy kell eljárni, miszerint gyermekekkel csak pusztán a* feleleteket olvastassuk, az alatt álló kérdések elmellőzésével; hanem mindenik számú felelethez az alatt álló hasonló számú kérdést előbb hozzá olvastatva.) Az olvasás és éneklés tárgyaiban sem szabad a' tanulókat bizonyos szakmányhoz előre készíteni: hanem minden osztály a'melly olvasó kézi könyvből olvasni tanult, abból adjon mutatványt átalán az egész könyvből. Szent-irási mondalókokat és mulattató verseket is a' gyermekek azokból mondjanak föl, mellyeket éven által tanulgattak^' 21. §. Ellenben készület tétethetik irás-mutatványokhoz, fogalmazásokhoz, mulatságul szolgálandó versi, és az alkalmi egyéb mondaléknemü szerepekhez; nem különben béköszöntö és bezáró szónoklatokhoz. 22. §. Más átalános megjegyzés a' közvizsgálatra nézve, hogy az templomban, egész gyülekezet szine előtt és mintegy gyermekek cultusaképen vitetvén végbe: mind a' tárgyalandók megválasztásában, mind az előadásban arra törekedjünk, miszerint mindenek épületességre szolgáljanak, azaz: tanulságosak, szépek, hasznosak, jók, gyönyörködtetők legyenek; és minden, valami unalmat vagy botrányt szerezhetne, gondosan eltávolíttassák. Mellyre nézve a' tárgyalandók ne halmoztassanak; világitan a" számvetésen kivül csak egy legyen; tudjon a' tanító examinálni könyv nélkül élénken, a'már mondott szókat nem ismételvén, és mindenegy tanulót mindenkor nevénél fogva szólítván fel. IIol az ifjúság számos, mindenegy tanból csak annyi kérdeztessék ki, hogy az azt tanuló mindenik gyermek belőle csak egyszer feleljen; és a' hosszú felelet vagy énekvers mindenkor több részekre szakasztva, több gyermekkel mondassék el. Hogy pedig a* szomszédos examenekben ugyanazon tanok elő ne forduljanak, az iskola-tanítók értekezzenek egymás között az isk. év beállásakor mindjárt, hogy ki mit tárgyaland a' jelen évfolyamban és a'jövő examenben. Igy pl. ha egyik tárgyalja az idén a1

históriát, a' másik válassza a' természettant, 'stb. 23. §. A' közvizsgálatok határ-napját illetőleg: mivel falusi iskoláknak legközelebbi főnöke a' helyi prédikátor, ki a' felügyelővel együtt (ha van) a' közvizsgálatnak is elnöke: azért ugyan Ö határozza meg, egyházának körülményeihez képest, a' közvizsgálatnak napját; — mennél meszszebbre ki a' nyár felé és mindenkor valamelly vasárnapon vagy ünnepnapnak délesti óráira. 0 vele közölje tehát mindenik alája rendelt iskolatanító , az általa tartandó közvizsgálatnak programmáját előre jó idején ós a'lelkész által netalán tett észrevételeket 's kívánt változtatásokat a' tanító fogadja el engedelmességgel. Minden iskolatanító pedig a'helyi felügyelőnekés megyés esperesnek, közvizsgálata napját bejelenteni, elsöbbiket szintén meg is hivni, kötelességének tartsa. 24. §. Római kath. és izraelita tanulók, ha illyenek is látogatták volna az iskolát, közvizsgálatra ki ne állíttassanak. 25. §. Maga immár a' közvizsgálati szent munka kezdődjék egyszeri harangszóra mintegy délesti harmadfélórakor ím ezen ének három elsd verseivel: „Mi kegyes Atyánk" 'stb.de a'mellyek nem dictálva, hanem könyv nélkül elzengendök. Utána egy tanuló imádkozik mindenkor röviden és a' Miatyánkat hozzá mondva. Most egy fitanuló beköszönt. Nem szónokol sem lelkész, sem iskolatanító ; hanem ha ez ujoncz vagy búcsúzik. Az elöadandók a' következő rendben vétessenek fel vizsgálatra. Először is a'tanulók megmutatják, hogyan tudnak olvasni, osztályuk szerint kiki az ő kézi könyvéből olvasva, akárhol kívántatik. Jól olvasó tanítványok elemi iskolatanítónak legszebb dicsérete és diadala, mit elnyerni sokkal nehezebb is, mint egy seregnyi betanultakat producálni. E' dicséretre törekedjék tehát minden jólelkű iskolatanító, nehogy examenével ugy járjon, mint tavai egy vármegyénkbeli fiatal iskolatanító járt, kit az egyházi lap midőn előbb