Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1845 (4. évfolyam, 1-52. szám)

1845-10-26 / 43. szám

nül döngette, mert az esperességi 'stb. jogokat, az esperesség hozzá-járulása és beleegyezése nélkül osztogatni nem lehet, 's mihelyt valamelly egyház észre-veszi, hogy a' gyűlés lényeges változásokat akar a' rendszerbe szőni, a' nélkül, hogy ez iránt szinte felszólítva lett volna az egész testület: akkor nemcsak joga, hanem kö­telessége is óvást tennie." Itt a' papságra for­dulnak mérges fulánkjaikkal a' czikk-irók, mint a' kik mertek lényeges változásokat hozni akarni a1 rendszerbe, az egyházak tudtán kivül. Enge­delmet kérek, ez ügyet tudták, vagy legalább tudhatták már az egyházak a* szarvasi gyűlésen, a" mint az a' vásárhelyi óvásból is kitetszik; azért a' papokra — mért vád nem való. De kérdés, ha vájjon a' jegyző-választás lényeges változás-e a' rendszerben? Jegyző eddig is volt kettő, most is annyi leendett vala; jegyző azelőtt is volt nem­pap, 's most is az leendett vala. Hol itt a' lénye­ges változás a' rendszerben, és az entia non ne­cessaria multiplicálása ? „De mi, t. i. a' „Többen" urak, nemcsak a' fenálló rendszernél fogva akar­nók az esperességi hivataloktól eltartóztatni a' tanítót: hanem még azért is, mert igen-igen ke­vés, a' ki az esperességi gyűlés pennáját becsü­letesen és megelégedésig tudná vinni; mert ehez sem annyi tudománya, sem annyi ügyessége és kiképzettsége nincsen, a' mennyi kell és mulhat­lanuí kívántatik." E', mint látszik, legerősebb ok helyeit, jobb lett volna egyenesen kimondani: mi a' tanítót el akarjuk tartóztatni az esper. jegyzöségtöl azért, mert nem szeretjük öt velünk ülve a'zöld asztal­nál látni. Igen-igen kevés, ki a' tollat tudná be­csületesen vinni; de hát hány jegyző kell az es­perességnél ? kevésből egyet tán csak lehet vá­lasztani? ,,A' tanítónak sem tudománya, sem ügyessége." Nem tudom, általános vagy szak­tudományt értenek-e itt a' „Többen" urak. Ha általánost és ollyat nem találnak a' tanítóknál: szomorú sors érte hazánkat, mellyben a' tanítás ollyanokra bizatik, kik mitsem tudván, mitsem ta­níthatnak; ha szaktudományt, u.m. jegyzöséget, ugy azt nemcsak a' tanítóknál, de még a' papok­nál sem találja fel theoriában; mert biz azt semmi külföldi egyetemben meg nem tanulják: de tanul­ják a' gyakorlatból, mire a' tanítónak is van te­hetsége. Hogy pedig kevés olly tanító van, ki az esperességi gyűlés tollát becsületesen tudná vinni: azt szinte nem az egyházaknak, a1 mint azt „Töb­ben" uraimék akarnák, kell felróni hibául, hanem őnekik maguknak 's elvrokoniknak, kik a' tanítók elöl minden kiképzési mezőt el akarnak zárni. Sza­bad tért, uraim! szabad mezőt nyissanak a' taní­tóknak is, hogy munkálhassanak, a' közügyekbe befolyjanak és szellemi erejöket kifejtsék, és le­end nem igen-igen kevés, de igen-igen sok, ki a1 jegyzöséget becsületesen viendi. A' „Többen" urak, mint látszik, ez ügynek kivitelénél a* su­perintendentiától is tartanak, melly ezt minden esperességek daczára is aligha fogná megerősí­teni. Uraim! ez ismét gyanúsítgatás. Mikor élt a' superintendentia a' hatalmas veto-joggal ? és mi­kor állt és állhatott útjába a' minden esperesség­ben elfogadott és kimondott közvéleménynek? Oh! ö bizonyosan soha sem követeié az orosz subordinátiót! Aztán nem látom szükségesnek, hogy az esperesség által jegyzőnek választott ta­nító, azzá plaise a' superintendentia által kenessék fel, a' mint arra sem most a' pap-jegyzőnél, sem azelőtt a' világinál szükség nem volt; mert ez az esperességi rendszer lényegébe épen nem vág. Ha tehát erősebb okokkal nem támogatják a' „Többen" urak philippicájokat: ugy én csak­ugyan meg nem győződöm a' tételről, és újra azt mondom , hogy iskola-tanító igen is lehet esp. jegyző. Sőt 2) Hogy tanácsos és szükséges, nem mondom esperességi hivatalokra, hanem egyedül aC jegyző­ségre emelni a* tanítókat. Ezt ugyan a' „Többen" urak kereken tagadják, 's azt mondják, nem ta­nácsos, nem is kell a' tanító jegyzőnek. Miért ? azért, mert a' praestantissimus rector urakban annyi a* gőg, a'pöífeszkedés, hogy attól az egész­séges magyar gyomor szinte csömört kap. „Többen" uraim! kérem, ha valamit bizonyítani akarnak, bizonyítsák azt okkal és nem személyes­kedéssel: mert ez vajmi gyenge és nemtelen! fegyver! melly vág ugyan,jde Hagyreactiót szül, mellyben mind a' két fél \Érztk, 's a' köz-ügy legtöbbet szenved. — Én ugyan hasonló fegyver­rel vissza-vágni nem aka|ok, bár ha azt a' sok arrogantiával 's még töb*b epével írott czikkök­ból könnyen felragadhatnám: v azt azonban elis­merem, hogy a* praestantissimus urakban, ha a* méltatlanság terhe alatti ferijajdulást gögnek, — a' szűk vagy semmi jo|ainiak megadása, vagy tágítása utáni esdést pöffiiszkedésnek lehet mondani: annyi a' gőg és pöffelzkedés, hogy attóí a' „Többen" uraim gyomra is megcsömörlik; de ép azért nem kell a'darázs-fészekbe nyúlni, azaz, nem kell a' sebeket felszakasztani, hanem gyó­gyítsuk inkább! Hogy pedig a' rector űr, ha es­perességi jegyzőnek választatnék, papját, mint naturalis inspectorát, göge nyilával agyon-szúr­ná: ezt csak ollyan mondhatja, kinek kevés bi­zodalma van önmagához. Aztán, uraim l önök positivitást az egyházban, rendet, rendszert kiál­tanak, 's azt jól teszik; de ne mutassanak olly nagy, dologbai avatatlanságot! Önök előre félnek a' tanító jegyzőségétöl: holott az világszerti po­sitivitás és rend, hogy a* jegyző a' határzatoktól — ne latum quidem unguein — eltérjen, hogy ö csak a1 mondottakat alakítsa, mi felett még egy egész testület 's így az esperesség is ellenőrkö­dik; mitől félnek hát? „Többen" uraim! kérem az emberség szent jogaira, ne legyenek olly rög­tönzők az ítéletben! ne jellemezzék tényt-elözöleg

Next

/
Oldalképek
Tartalom