Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1844 (3. évfolyam, 1-52. szám)

1844-11-16 / 46. szám

zók neveiket kiírva, hogy ezáltal ösztönt nyerjenek többen hasonló adakozásokra. 2) A1

tanoda egyéb gyűjteményeiről, — ha ollyanok netalán léteznének, minők: terménytár, képtár, hangszerek 's a' t. 3) A1

külön osztályok gyűjteményei-és taneszközeiről. V. Történeti rovalom. Ide tartozik az éven keresztül történt változások megemlítése, p.o. a' felügyelői és a' tanítói testülelben történt változás, halálozás és uj hivatalbetöltés 's a't. —Tudósítás a' téli vizsgalomról, — királyi, főfelügyelői és gyülekezeti uj rendelmények közlése. Szó val: minden, mi a'tanoda életében némi tényleges történeti nyomokat mutathatna. Vl-ik rovalomban foglaltatnék: a' nyári nyilvános vizsgalmak rendje 's ideje, osztályonként megnevezve az azokrai tisztes meghívással. VII. Rekeszszó, vagy adalék czim alatt lehetne néha-néha az iskola némelly kivánatairól — mellyek hazánkban olly nagyok és sürgetösek — szólani. Igy p.o. a' segédtanítók miképi alkalmazásáról, tápintézetröl, polgár- és reáltanodák önálló felállításáról, a' szaktanítási rendszerről 's a1

t. Vagy értekezni lehetne a' fegyelemről, vagy talán némelly uj tanulmánytárgy behozandó tanításáról, néha a' használatban levő vagy ajánlandó methodikáról; — vagy pedig megfejtésül lehetne venni valamelly a' tanodát érdeklő korkérdést, a' mellyek hol a' szülék, hol a1

gyülekezet , hol pedig a' nevelés és tanodák pártfogói és barátai szivére kötni ajánlatos volna 'sa't. — E' rekeszszónak megfelelhetne a' programm bevezetésében egy nyit- vagy előszó és abban, ha hely, költség és idő engedné, lehetne néha-néha — a' németek módjára — valamelly tudományos kérdést megoldani, mindenesetre ugy, hogy megoldásából a' tanodára haszon és dísz háramlanék; vagy pedig, lehelne valamelly érdekes szónoklax tot közleni, melly egy vagy más tanodai ünnepélykor tartatott; nem különben helyén volna a' nyitszóban a' tanoda régibb történetét programmfolytatásokban közhírré lenni, — a' mint az legtöbb kütföldi inlézeteknél történik, honunkban is levén már reá példa — És ennyiből állanak nézeteim és tájékozásaim a' használatba hozandó tanodai évi programm iránt. — Óhajtanám, hogy e' tárgyról többen gondolkoznának és hozzá szólnának, korszerűségét és szükségét ugy vélem — ki sem vonhatván kétségbe, annyival kevésbé nem, mivel márcsak a' legutolsó 4 superintentiai ev. közgyűlés tanácskozásainak határozatából is *) (lásd az ez évi jegyzőkönyv 8-ik pont*) E' programm-javaslat, mrllyhez még egy egészen kidolgozott 1813, 4-ik tanevrei programm-fnrmulare volt csatolva, — jóval a'generál convent tartása előtt Íratott "s eredetileg egy nagy gyülekezet iskolai választottságalioz lőn intezve, — 's aztan — a" költség kérdése ját a' 7-ikre) minden iskolai igazgatók, felügyelők és egyes oktatók megértheték, mint tétetik kötelességgé ezentúl, minden egyes iskoláról kimerítő tudósítást küldeni be a' kinevezett középponti iskolai választmánynak; illy tudósítások pedig nem történhetnének-e meg legczélszerüebben tanodai programmok alakjában, a' netalán még szükséges hivatalos melléktudósításoktól kisérve ? — Nem szükség még említeni, mikint e' programm- nézetek és javaslatok csak a1

gymnasialis és lycealis iskolákra vonatkoznak, a' többi tanodákról egész esperességenkint lehetne évi hirleményeket készíteni, a' tanodai választmányhoz beküldeni 's átaljában közre bocsájtani. Dr. T a v a s y L. Icitány szó a' FVsten fölállítandó prot. főiskola felől. Bocsor bírálatából, Hetényi-nek a' felállítandó prot. főiskolát tervező munkája felett, megértettem, hogy ollyan iskolát felállítani van szándék, millyet mind e' két evang. egyház elég nagy számban bir; legalább Hetényi 's annak munkáját megkoszorúzó választmány igy fogták fel a' gondolatot. Evvel én, 's bizonyára sokan velem együtt nem lehetünk egy értelemben. Minthogy pedig az ez ügyben munkálkodó választmány 1844. hatodhó 20. költ uj felszólítást küldött széjjel, melly hozzám és községemhez is, bár kissé későn, érkezett: alkalmat veszek azon, nézetemet e' nagy, 's ránk nézve olly fontos tárgyról nyilvánosan kifejezni: talán okot szolgáltatok vele több nyilatkozásra. Meggyőződésen alapult nézetem következő: Mi magyarországiprofestansok nem szorulunk iskolára, millyen Debreczenben, Pozsonban, Patakon, Késmárkon's a't. van, nem ollyanra, mellyben az ifjúság a' gymnasialis és reális tanulmányok elemein kezdve végig taníttassák Illyen, bár hiányos 's a' német tudós iskolákkal messziről sem felérő intézetünk van elég; e' tekintetben pedig példány gymnasiumot Pesten felállítani, keveset segíteni, 's jobb volna a' fenállókat tökéle— síteni. ('S erre nézve történik is a' két testvéregyház részéről hol több, hol kevesebb, melly dicséretes törekvés Hetényi munkájából bizonyosan sok jót szedhet). Nekünk a' szónak valódi jelentésében főiskola, azaz akadémia kell Pesten, mellyben az eddigi intézeteken bevégzett tanulási pályája után az ifjú tudományos kiművelését folytaihalná. Illy főiskolára van nagy szükségünk. Mert a' kevés theologusokat kivéve, kik külföldi miatt — a" gyülekezet választmányához lőn utasítva, 's itt függ most is, mint napfényén az érlelendő gyümölcs, majdha megérik , leszakasztandjuk "s rendes programm alakjahan szolgálandunk vele as iskolai haladásnak örvendő közönségnek.